小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时)
[05-18 18:37:28] 来源:http://www.89xue.com 小学音乐教案 阅读:90次
摘要:教学重点:学唱歌曲教学难点:学唱歌曲并表演教学手段:录音机、磁带教学过程:一、发声练习(同前节)二、检查复习请同学说一说上节课学习了哪些内容/边念边拍综合训练三,注意时值不要错,节奏要把握住。三、学唱歌曲1、导入同学们,天空中有美丽的白云,还有什么?(星星)今天我们就来学习“闪烁的小星”。教师范唱,请同学说一说听了之后有什么感觉?2、念歌词请同学们有节奏地朗读歌词。注意:节奏要准确,咬字清楚,要有表情地朗读歌词。3、学唱教师再次范唱。(请同学跟着小声哼一哼)听唱法学唱歌曲。教师唱一句学生唱一句。处理:要求学生吐字要清楚,采用中弱的力度。反复练唱,请同学闭上眼睛想一想,夜空中星星闪烁,应该用怎样的声音来演唱。四、律。
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教学重点:学唱歌曲
教学难点:学唱歌曲并表演
教学手段:录音机、磁带
教学过程:
一、发声练习 (同前节)
二、检查复习
请同学说一说上节课学习了哪些内容/
边念边拍综合训练三,注意时值不要错,节奏要把握住。
三、学唱歌曲
1、导入
同学们,天空中有美丽的白云,还有什么?(星星)
今天我们就来学习“闪烁的小星”。
教师范唱,请同学说一说听了之后有什么感觉?
2、念歌词
请同学们有节奏地朗读歌词。
注意:节奏要准确,咬字清楚,要有表情地朗读歌词。
3、学唱
教师再次范唱。(请同学跟着小声哼一哼)
听唱法学唱歌曲。教师唱一句学生唱一句。
处理:要求学生吐字要清楚,采用中弱的力度。
反复练唱,请同学闭上眼睛想一想,夜空中星星闪烁,应该用怎样的声音来演唱。
四、律动表演
1、同学们,星星在夜空中闪烁、眨眼,你能用什么样的动作表现出来呢?(手腕的转动)
2、请同学四人为一组,自编动作,看谁编得好。
展示同学们编的舞蹈。
3、请一部分同学站到唱游课常规队形前面。按节奏边唱边自由行走,周围的同学按节奏拍手,到每一乐句第四小节处,第一拍拍手,第二拍拍腿。
五、小结
请同学们四人一组编排舞蹈,看那组编的好。
回家表演给爸爸妈妈看。
板书设计: 闪烁的小星
中速 稍慢 中弱
课后小记:
《小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时)》出自:www.89xue.com网
教学重点:学唱歌曲
教学难点:学唱歌曲并表演
教学手段:录音机、磁带
教学过程:
一、发声练习 (同前节)
二、检查复习
请同学说一说上节课学习了哪些内容/
边念边拍综合训练三,注意时值不要错,节奏要把握住。
三、学唱歌曲
1、导入
同学们,天空中有美丽的白云,还有什么?(星星)
今天我们就来学习“闪烁的小星”。
教师范唱,请同学说一说听了之后有什么感觉?
2、念歌词
请同学们有节奏地朗读歌词。
注意:节奏要准确,咬字清楚,要有表情地朗读歌词。
3、学唱
教师再次范唱。(请同学跟着小声哼一哼)
听唱法学唱歌曲。教师唱一句学生唱一句。
处理:要求学生吐字要清楚,采用中弱的力度。
反复练唱,请同学闭上眼睛想一想,夜空中星星闪烁,应该用怎样的声音来演唱。
四、律动表演
1、同学们,星星在夜空中闪烁、眨眼,你能用什么样的动作表现出来呢?(手腕的转动)
2、请同学四人为一组,自编动作,看谁编得好。
展示同学们编的舞蹈。
3、请一部分同学站到唱游课常规队形前面。按节奏边唱边自由行走,周围的同学按节奏拍手,到每一乐句第四小节处,第一拍拍手,第二拍拍腿。
五、小结
请同学们四人一组编排舞蹈,看那组编的好。
回家表演给爸爸妈妈看。
板书设计: 闪烁的小星
中速 稍慢 中弱
课后小记:
《小学一年级音乐《闪烁的小星》教案(2课时)》出自:www.89xue.com网
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