(三年级)奇妙的节奏
[05-18 18:40:24] 来源:http://www.89xue.com 小学音乐教案 阅读:90次
摘要:生:师:设想当我们离海越来越远,所听到的海浪声会有什么变化?生:声音会由强变弱。师:想想,用什么方法可以表现出这种强弱变化的过程?生:略师:(出示节奏;提示:请注意看老师的指挥。)一组二组 三组四组生:(略)师:你能用那些方法模仿海欧的声音?生:用自己的声音模仿;吹报纸或书发出声音。 师:(画面) 让我们来为画面配音。请四个小朋友用自己的方法模仿海欧的声音;其他的小朋友模仿海浪声。 2、(画面:七个小矮人在山中采矿,然后排着整齐的队伍回家。)师:你在音乐中听到那些声音?生:锤子敲打发出的清脆的‘叮叮’的声音;小矮人的脚步声。 《(三年级)奇妙的节奏(第2页)。
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生:
www.89xue.com 师:请你们用手中的材料来模拟这些声音。
生:
师:设想当我们离海越来越远,所听到的海浪声会有什么变化?
生:声音会由强变弱。
师:想想,用什么方法可以表现出这种强弱变化的过程?
生:略
师:(出示节奏;提示:请注意看老师的指挥。)
一组
二组
三组
四组
生:(略)
师:你能用那些方法模仿海欧的声音?
生:用自己的声音模仿;吹报纸或书发出声音。
师:(画面)
让我们来为画面配音。请四个小朋友用自己的方法模仿海欧的声音;其他的小朋友模仿海浪声。
2、(画面:七个小矮人在山中采矿,然后排着整齐的队伍回家。)
师:你在音乐中听到那些声音?
生:锤子敲打发出的清脆的‘叮叮’的声音;小矮人的脚步声。
www.89xue.com 师:请你们用手中的材料来模拟这些声音。
生:(略)
师:说说你的方法。
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