3、 优秀环境艺术设计欣赏：（了解环境艺术设计的原则）▊旅馆中庭共享空间的设计——美国建筑师约翰·波特曼 新加坡泛太平洋大酒店的大厅设计等图片展示
学生思考：波特曼设计有什么特色？ （环境艺术以人为主的指导思想）
▊北京香山饭店——华裔美籍建筑师贝聿铭 谈谈这些作品在环境艺术创造上有什么特点？ （讲究气氛、意境、特色和时代感，发挥环境艺术以“境“感人，贵在整体的语言特点。） ▊环境艺术设计优秀作品欣赏
4、 师生讨论： 校园环境的气氛和特点。
与重庆一中校园环境图片比较：
（宽敞明亮、活跃、清净、优美等）
5、 分组设计——校园环境艺术设计 A、 校园环境特点，确定设计思路。 B、 以人为主，创造校园环境，注重功能与形式、环境与建筑的结合。C、 雕塑、喷泉、绿化等标注，文字说明。
6、 成果评价：（师生共评）平面图展示，同学文字说明。
7、 课堂小结。课后修改设计意见，形成校园环境艺术设计方案。
文章来源：《 艺术风——杭州美术教育网 》
《现代环境艺术教案》出自：www.89xue.com网
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