语文 －小老鼠与大彩笔

大班语言活动：小老鼠与大彩笔

设计意图：

本班孩子想象力丰富，语言表达能力较好，爱表现自己，让孩子们在感兴趣的语言活动中发挥其丰富的想象力，大胆表现自己，提高表达能力，我为孩子们选取了富童话色彩的故事《小老鼠和大彩笔》，以小老鼠要求大彩笔画画为主线，展开故事情节，让孩子们在听故事的活动感受有趣的情节，给自己带来愉悦，激发孩子和老师一起说说故事中小老鼠的趣事，达到开心、开口、开窍的目的。

活动目标：

1、          让孩子们在听故事的过程中自由想象，大胆发言，并培养孩子们的社会交往能力。

2、          让孩子们能完整说话并模仿大彩笔说话。

3、          让孩子们发挥想象力、创造力，给故事编出结尾。

活动准备：

动画幻灯片，画板、画纸人手一份。

活动过程：

一、     展示幻灯片，引起幼儿听童话故事的愿望。

二、     边听故事边进行想象活动。

（边讲故事边操作幻灯片）

1、 （展示两个三角形）你会想象是什么好吃的东西？大彩笔会怎么对小老鼠说？

2、 （展示一个圆形）这是什么好玩的东西？大彩笔要怎么介绍，小老鼠才可能会喜欢？请你表演一下。

3、 （展示一个“云朵”形）这是什么好用的东西？如果你是大彩笔，你会怎么跟小老鼠说呢？请你和你的好朋友扮演大彩笔和小老鼠表演一下。

4、  你觉得这小老鼠怎么样？你愿意想出好办法帮助大彩笔脱险吗？

三、     给故事编出结尾。

1、          请幼儿快速画出“办法”并讨论故事结尾。

2、          请部分幼儿在集体面前编讲故事结尾。

附故事：《小老鼠和大彩笔》

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