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《鸟岛》第二课时 之一

[05-12 22:00:13]   来源:http://www.89xue.com  二年级语文教案   阅读:90
摘要:3、你能用“因为……所以……”来说一说吗?(你真棒) 小结:游客们的周围有这么多的鸟蛋和幼鸟,可是却没有人去碰一下,人们是多么爱护这些可爱的小鸟呀!因为——(引读)4、有感情地读描写人们爱鸟的句子。5、看图:如果我们也在鸟岛上游玩,这时看到有人去捉鸟,或去拿鸟蛋,你该怎么做?(板书:护鸟) 看,蓝天碧水间,鸟儿飞得自由自在,多么快乐! 爱鸟、护鸟,是我们每一个人的责任呀!(板书:人人有责) .总结:只有每个人都用自己的行为爱护鸟儿,爱护大自然,人们才能真正拥有美丽的大自然,我们才能看到如此美丽的鸟岛。 现在让我们拿好书,来读读这篇课文,再仔细领略一下鸟岛美丽的风景吧。六、布置作业。 1、抄写词语(书后练习三)。 。
《鸟岛》第二课时 之一,标签:二年级语文教案模板,http://www.89xue.com
   3、你能用“因为……所以……”来说一说吗?(你真棒)
     小结:游客们的周围有这么多的鸟蛋和幼鸟,可是却没有人去碰一下,人们是多么爱护这些可爱的小鸟呀!因为——(引读)
   4、有感情地读描写人们爱鸟的句子。
   5、看图:如果我们也在鸟岛上游玩,这时看到有人去捉鸟,或去拿鸟蛋,你该怎么做?(板书:护鸟)
     看,蓝天碧水间,鸟儿飞得自由自在,多么快乐!
     爱鸟、护鸟,是我们每一个人的责任呀!(板书:人人有责)
     .总结:只有每个人都用自己的行为爱护鸟儿,爱护大自然,人们才能真正拥有美丽的大自然,我们才能看到如此美丽的鸟岛。
     现在让我们拿好书,来读读这篇课文,再仔细领略一下鸟岛美丽的风景吧。
  六、布置作业。
   1、抄写词语(书后练习三)。
   2、用“陆续”、“最”各说一句话。

  板书设计:
                      19、鸟岛
                     鸟儿多  爱鸟
                  六月 鸟窝多  护鸟
                     鸟蛋多  人人有责
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