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李时珍

[05-12 23:54:42]   来源:http://www.89xue.com  三年级语文教案   阅读:90
摘要:(1)学习交流第5自然段。(重点、难点)①李时珍为编书做了哪些准备工作?(李时珍从积累经验和到各地采药两方面做准备。)②哪句话概括了这个自然段的内容?(第一句)③李时珍亲自采药遇到了哪些困难?他是怎么做的?读后你有何体会?学生应回答出:①不怕劳苦、饥饿、寒冷、积累经验,具有认真的科学态度。②请教医生、农民、渔民、猎人,表现了虚心的态度,严谨的精神。③亲口品尝药材,他不顾危险,表明了他为编书有献身的精神。(2)指导朗读第5自然段。练读。范读。指名读。(3)交流学习第6、7自然段。①你怎样理解“终于”一词?(说明结果得来极不容易,可结合上文回答。)②为什么说《本草纲目》一书是中药书籍中的一部伟大的著作?(规模大,中外。
李时珍,标签:三年级语文教案模板,http://www.89xue.com

  (1)学习交流第5自然段。(重点、难点)

  ①李时珍为编书做了哪些准备工作?

  (李时珍从积累经验和到各地采药两方面做准备。)

  ②哪句话概括了这个自然段的内容?(第一句)

  ③李时珍亲自采药遇到了哪些困难?他是怎么做的?读后你有何体会?

  学生应回答出:①不怕劳苦、饥饿、寒冷、积累经验,具有认真的科学态度。

  ②请教医生、农民、渔民、猎人,表现了虚心的态度,严谨的精神。

  ③亲口品尝药材,他不顾危险,表明了他为编书有献身的精神。

  (2)指导朗读第5自然段。练读。范读。指名读。

  (3)交流学习第6、7自然段。

  ①你怎样理解“终于”一词?(说明结果得来极不容易,可结合上文回答。)

  ②为什么说《本草纲目》一书是中药书籍中的一部伟大的著作?(规模大,中外流传。)

  六、.总结

  1.课文7个自然段,分别叙述了李时珍“立志学医”、“编书”等内容。你喜欢哪部分内容?为什么?

  2.李时珍是伟大的医学家和药物学家,从课文内容看,他具有哪些高贵品质?

  3.指读全文。

  附:板书设计

 

.教案点评:

  学生自学生字词,有感情地朗读课文;在初读课文的过程中找出不懂的问题,小组讨论;重难点问题全班交流;查阅有关李时珍的资料。教师谈话导入,介绍人物;组织学生自学、讨论、交流;运用“弄懂每句话的意思,了解句与句间的联系”的方法引导学生读懂自然段,指导学生有感情地朗读。理解重难点内容。

探究活动


  1.读了《李时珍》这篇课文,你最喜欢的是哪一段?这一段哪些地方写得好?
  2.读了《李时珍》这篇课文后,你从李时珍身上学到了什么?
  3.先想想怎样读出《李时珍》这篇课文的感情,再试着写几句赞美李时珍的话或编首小诗。
  4.学了《李时珍》后,你有什么想法?或想做些什么?请试着写下来。


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