中彩那天

　　（2）因为家里生活很拮据，父亲梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。他买的两张彩票里有一张中彩，恰恰是一辆奔驰牌汽车，而那张中彩的彩票又是父亲帮库伯先生捎的那一张，并作了记号。而库伯先生和父亲早就忘了。如今中彩，库伯并不知道，根据当时的情况，父亲也想让自己拥有一辆汽车，中彩能让他家里经济情况大为改观，到底是独自占有，还是诚实、讲信用，把那辆汽车拱手让给库伯呢？

　　4．共同讨论其他不理解的句子。

　　（三）有感情地朗读课文

　　读自己喜欢的自然段。

　　（四）.总结

　　学了这篇课文以后，你受到了什么启示？

　　（五）扩展

　　当库伯派人把汽车开走后“我”和爸爸、妈妈是怎样的心情，可能有些什么对话，说一说，再写下来。

　　（六）课堂练习

　　1．组词：

　　财（   ）    技（   ）    挤（   ）    拥（   ）

　　题（   ）    解（   ）    存（   ）    忆（   ）

　　2．理解：

　　教诲：

　　安慰：

　　3．造句：

　　严肃：

　　喜悦：

　　（七）板书设计

19 中彩那天

生活拮据

中彩：神情严肃

送给库伯

兴奋

诚实、有信用、最富有

.教案点评：

　　通过父亲中奖了，但是他却神情严肃，没有一丝喜悦，这到底为什么？这种质疑方式揭示课题，使学生产生兴趣，带着兴趣学习课文。

　　带着问题学习课文：1、找出意义深刻的句子；2、交流意义深刻的句子及不理解的句子。

　　通过朗读课文，说一说本课讲了一件什么事，让学生理清课文脉络。通过共同讨论其不理解的句子，抓住描写父亲动作、神态的句子反复读、体会、交流，理解“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。”体会父亲、母亲的人格魅力。

　　当库伯派人把汽车开走后，“我”和爸爸、妈妈是怎样的心情，可能有什么对话，说一说，再写下来。

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