古诗两首（惠崇春江晚景 江南春）

摘要：明确：抒发了作者忧国忧民之情8．有感情地朗读这首诗，想象诗中描绘的景象，用自己的话说一说。9．背诵古诗（四）延伸拓展1．两首古诗同是诗人笔下描绘的江南春景，可表达的思想感情却不相同，想一想，自己是怎样体会出来的。2．为《江南春》完成一幅诗配画。（五）布置作业1．背诵课文。2．默写《江南春》3．为课后生字扩词。4．用自己的话说说两首诗的意思。（六）板书设计.教案点评：该教学设计示例注重引导学生发挥想象，充分联想诗歌及画面给我们所描述和描绘的美景，在联想及想象中体会诗歌的意境及作者的情感。 古诗两首（惠崇春江晚景 江南春）由www.89xue.com网教案频道www.chines 《古诗两首（惠崇春江晚景 江南春）》。