《全神贯注》 (A、B案)

摘要：拓展运用，延伸课外1.认真读课文最后一段，联系实际说说自己的感受。2.老师把写有名言的书签赠给学生。如，在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。──爱因斯坦最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。──罗曼·罗兰吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。──孙中山（鼓励学生自己创编“名言书签”，并送给同学）3.激励学生课外搜集图片，欣赏罗丹的作品。 《全神贯注》教学设计(A、B案)由www.89xue.com网教案频道http://www.89xue.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 《《全神贯注》 (A、B案)》出自：www.89xue.com网上一页 [1] [2。