语文 -《长亭送别(王实甫)》
[05-16 19:45:09] 来源:http://www.89xue.com 高二语文教案 阅读:90次
摘要: 《长亭送别(王实甫)》.教案预习题目:结合注释,了解《西厢记》的故事梗概。1. 划分层次。2. 选择自己喜欢的曲子背诵并鉴赏(不少于三支)3. 概括莺莺在本折戏里面的心理。4. 分析三个人物形象。5. 找到并重新背诵柳永的《雨霖玲》。教学目标:1.赏析本文写景、抒情的手法2.概括莺莺在这折戏里的感情3. 把握全文的主旨重点难点:情景交融手法的理解把握。[整体把握]《西厢记》突破了杂剧一本四折的形式,是五本21折的连本戏。《长亭送别》,共十九支曲文,按时间的推移、情节的发展,可分为四个场面。艺术触角伸展到人物的心灵深处,集中刻画的是莺莺送别张生时的细致复杂的心境意绪。[局部分析]一.送别途中(长亭路上)。
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《长亭送别(王实甫)》.教案
预习题目:结合注释,了解《西厢记》的故事梗概。
1. 划分层次。
2. 选择自己喜欢的曲子背诵并鉴赏(不少于三支)
3. 概括莺莺在本折戏里面的心理。
4. 分析三个人物形象。
5. 找到并重新背诵柳永的《雨霖玲》。
教学目标:
1.赏析本文写景、抒情的手法
2.概括莺莺在这折戏里的感情
3. 把握全文的主旨
重点难点:
情景交融手法的理解把握。
[整体把握]
《西厢记》突破了杂剧一本四折的形式,是五本21折的连本戏。《长亭送别》,共十九支曲文,按时间的推移、情节的发展,可分为四个场面。艺术触角伸展到人物的心灵深处,集中刻画的是莺莺送别张生时的细致复杂的心境意绪。
[局部分析]
一.送别途中(长亭路上)赶赴长亭。——表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。
[端正好] 其中的景物描写有何作用?是怎样情景交融的?
(因景生情?缘情入景?)
1. 斜晖霜林图:碧天白云、黄花堆积、秋风阵阵、北雁南飞、秋林如醉。
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