《改造我们的学习》

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                   日益结合 认识 Ｙ年 肤浅 贫乏
                    的二十年      现在 深刻 丰富 

                            作用 结合前 前仆后继 摸索真理 

                                 结合后 面目一新 取得进步 

          必要性： 还有很大的缺点[反面．例证]

                     表现 不研究现状

                          不研究历史 极坏的作风

                          不应用马列

本论                危害 对现状一知半解

                         对历史一点不懂 极坏的典型

                         对马列一窍不通

           迫切性：两种对立的态度[对比论证]

态度
 主观主义
 马列主义
 
表现
 对现状
 对历史
 对马列
 对现状
 对历史
 对马列
 
若明若暗
 黑一片
 无的放夭
 调查研究
 不要割断
 学以致用
 
特点
 凭主观
 有的放夭 实事求是
 
性质
 大敌 党性不纯
 马列学风 党性表现
 

结论       改造的做法 研究现状

                      研究历史

                      学习马列 －－－改造会有好结果 

九．课后小记
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