人教版小学语文六年级上册期末测验题及答案
- 名称:人教版小学语文六年级上册期末测验题及答案
- 类型:六年级语文试题
- 授权方式:免费版
- 更新时间:07-05 00:11:49
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一、积累与运用。(50分)
1、听写词语。(10分)
2、 选择加点字的正确读音,用“√”表示。(4分)
肖像(xiāo xiào) 塑料(sù shù) 湿润(rùn yùn) 嫩绿(nèn lèn)
负荷(hé hè ) 颓唐(tū tuí) 摩挲( sā suō) 供品(ɡōnɡ ɡònɡ)
3、按查字典要求填空。(3分)
“幽静”的“幽”用音序查字法,先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法,可查 部,再查 画,第四笔的笔画名称是 ,字典里的意思:A、沉静;B、隐蔽;C、僻静;D、囚禁。再该词中应选 (填序号)字义。
4、选择正确的成语填空。(3分)雕梁画栋 别具一格 古色古香 余音绕梁 美不胜收 阳春白雪圆明园的设计真是( ),处处( ),呈现出( )的味道,景致真可谓( ),有蓬莱瑶台,武陵春色,雷峰夕照……畅游其间令人流连忘返。在这人间仙境,伴着徐徐的微风,微闭双眼,听上一曲( ),定然是( ),久久难忘。 5、把你学过的成语、诗句或名言警句等准确填在句子中的横线上。(1+2+1+1+3=8分)
(1)昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“ ”时,爸爸走过来,经他一点拨,我才豁然开朗,真是“ ”。
(2)当你看到百花凋谢的情景,你会想起诗句“ , ”,
假如你身在异国他乡,夜深人静时听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调,于是会感慨道:“ , ”。
(3)为了劝诫你的朋友做人要真诚,你会对他说哪句名言警句: 。
(4)对我们来说,地球只有一个。我想用一句宣传标语“ ”来表达我保护环境的心声。
(5)本学期我们积累了鲁迅先生的许多名言,其中你最喜欢的一句是 (人名)说的:
。喜欢的理由:
。
6、按要求写句子。(1+1+1+1+2=6分)
(1)、妈妈对我说:“等你测试完回来,陪我去书城买些教学用书。”(改成转述句)
(2)、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(缩句)
(3)学习是无止境的,我们没有理由骄傲自满、固步自封。(改为反问句)
(4)我们要不断的改正学习方法,增加学习效率。(在原句上修改病句)(5)仿照例句,写一个关于书籍的比喻句。
例:时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比 , ;书籍如同 ,
。
7、根据课文内容填空。(3+3+5=11分)
(1)《山中访友》一课中,作者和山中的朋友有着深厚的感情,老桥——如一位德高望重的老人;鸟儿—— ;露珠 ;树—— ……
(2)詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要 ,不能有一点儿 。‘ ’‘ ’这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑 的工作态度。
(3)《西江月·夜行黄沙道中》的作者是 代诗人 。这首诗描写的时间是 ,地点是 ,词的上阕是: , 。 , 。 词中流露出作者 之情。
8、 根据下面的一份说明书填空。(3分)
止咳灵说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次、每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用,服用前后一小时内不得食用冷食物。1、文中“本品”指( )。2、标题上“止咳灵”是一种( )。 3、文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思,但“服用”用于( )。4、小东喝水呛(qiàng)了,咳嗽起来,他不能吃止咳灵,因为他( ) 。 5、“遵医嘱”的意思是( ) 。九岁的小兰咳嗽了,她每次应该吃( )片。 6、吃“止咳灵”应该注意:( ) 。 9、考考你的文学常识(2分)我国的四大名著分别是罗贯中的 、施耐庵的 、吴承恩的 、曹雪芹的 。 二、阅读(20分)
弯 腰
夜深了 一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上 突然有个(奇怪 神奇 奇特)的声音传来 弯下腰 请多捡些小石子 明天会有用的 商人决定执行这一指令 便弯下腰捡起了几颗石子 到了第二天,当商人从口袋掏出石子看时,才发现那所谓的石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立即变得后悔不已:天啊!昨晚怎么就没有多捡些呢?
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是,他在讲完故事后说:“教育就是这么回事——当我们长大后,才会发现以前学习的科学知识是(宝贵 珍贵 稀有)的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少。”
不是吗?教育送给人的明明是“宝石”,可总有人因为弯腰太累而视而不见,结果白白错过了许多机会。
还有个故事更意味深长,是歌德在他的叙事谣曲中讲的。
耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣就让彼得把它捡起来,不料彼得懒得弯腰,假装没听见。耶稣没说什么,就自己弯腰拾起马蹄铁,用它从铁匠那儿换来三文钱,并用三文钱买了18颗樱桃。出了城,二人继续前进,经过的是茫茫的荒野,耶稣猜到彼得渴得够呛,就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗,彼得一见,赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰,于是,耶稣笑着对他说:“要是你刚才弯一次腰就不会后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”
不会弯腰或疏于弯腰,是糊涂;而耻于弯腰者,肯定是傻子。
弯腰的确有点累,但如果农民不弯腰,他能开镰收割吗?
1、用“\”从文中括号里划去不正确的词语。(2分)
2、用“ ”画出商人“后悔不已”的有关语句。(2分)
3、给短文第一自然段中画“ ”的句子加上恰当的标点符号。(2分)
4、联系上下文理解下列词语的意思。(2+2分)
发人深省:
意味深长:
5、“教育送给人的明明是‘宝石’,可总有人因为弯腰太累而视而不见,结果白白错过了许多机会。”(1+2分)
“宝石”是指:
这句话的意思是:
6、用简洁的语言概括第二个小故事的主要意思。(2分)
7、读了这篇短文,你受到了什么启发?(联系生活实际,些几句话。)(5分)
三、习作(30分)
文题一:每个人都有自己的梦想,相信你一定对未来充满了美好的憧憬和向往,请你以《我的梦想》为题,写一篇想象作文,让你美丽的梦想在你的笔端流淌吧!
文题二:那次,我得到了
要求:1、横线上可填表扬、批评、理解、原谅、宽恕等。
2、中心突出,条理清晰。
3、不少于450字。
(以上两题任选一题进行习作
小学六年级语文上册期末测试参考答案
一、积累与运用
1、烘烤 勤勉 魁梧 晶莹 朦胧 咳嗽 囫囵吞枣 抑扬顿挫(每字0.5分)
2、肖(xiào)塑(sù)润(rùn ) 嫩 (nèn )荷(hè)颓(tuí)挲( suō) 供 (ɡònɡ)每题0.5分
3、Y you 幺(山)六画 撇折 C (每空0.5分)
4、依次填入:别具一格 雕梁画栋 古色古香 美不胜收 阳春白雪 余音绕梁
5、(1)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。每空0.5分 (2)落红不是无情物,化作春泥更护花。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。每空(0.5分)(3)诚者,天之道也,诚之者,人之道也。(1分)
(4)、(5)略
6、1+1+1+1+2
(1)、妈妈对我说,等我测试完回来,陪她去书城买些教学用书。
(2)、技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。
(3)学习是无止境的,我们有理由骄傲自满、固步自封吗? (4)“改正”改为“改进”,“增加”改为“提高”(5)书籍好比 阶梯 ,它能使你一步步走向成功;书籍如同 知己 , 它能使我们干枯的心灵得到滋润。
7、(1)呼唤我的名字;与我交换眼神;都是我的知己。每空1分
(2)精密,马虎,大概,差不多(每空0.5分)严谨认真、精益求精(一丝不苟)1分
(3)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。每空1分
8、1、止咳灵 2、止咳药(感冒药)3、用水吞咽下 4、不是感冒咳嗽 5、遵照医生嘱咐 两 6、参考说明书最后一句。每小题0.5分
9、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
二、阅读
1、划去奇怪、奇特 和宝贵、稀有 每空1分
2、天啊!昨晚怎么就没有多拣些呢?(2分)
3、, , :“,, !”, 。 每空0.25分
4、发人深省:启发人深刻醒悟。意味深长:含义深刻,值得细细体味。(2分)
5、珍贵的知识 青春少年时不知道知识的宝贵,不刻苦学习,长大后很后悔。(大意)(1+2分)
6、耶稣带他的门徒远行,在途中用一块烂马蹄铁教育门徒要勤于弯腰。(大意,2分)
7、结合本文中心:不怕劳苦方面来谈。(根据语言表达酌情给分)满分5分
三、习作(30分)
1、根据习作的主题、内容、语言表达等几方面情况给分。
2、内容与命题毫不相关,判0分。
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