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中考物理提分100句话

[07-25 13:52:28]   来源:http://www.89xue.com  初三物理学习方法   阅读:9370
摘要:10.在弹性限度内,弹性物体的形变量越大,弹性势能越大11.机械能等于动能和势能的总和12.降落伞匀速下落时机械能不变(错)热学:1.实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的2.人的正常体温约为36.5℃3.体温计使用前要下甩,读数时可以离开人体4.物质由分子组成,(此括号内不是文章内容,来自学习方法网,阅读请跳过),分子间有空隙,分子间存在相互作用的引力和斥力5.扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高,分子运动越剧烈6.密度和比热容是物质本身的属性7.沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)8.物体温度升高内能一定增加(对)9.物体内能增加温度一定升高(错,冰变为水)。
中考物理提分100句话,标签:初三物理,http://www.89xue.com

  10.在弹性限度内,弹性物体的形变量越大,弹性势能越大

  11.机械能等于动能和势能的总和

  12.降落伞匀速下落时机械能不变(错)

  热学:

  1.实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的

  2.人的正常体温约为36.5℃

  3.体温计使用前要下甩,读数时可以离开人体

  4.物质由分子组成,(此括号内不是文章内容,来自学习方法网,阅读请跳过),分子间有空隙,分子间存在相互作用的引力和斥力

  5.扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高,分子运动越剧烈

  6.密度和比热容是物质本身的属性

  7.沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)

  8.物体温度升高内能一定增加(对)

  9.物体内能增加温度一定升高(错,冰变为水)

  10.改变内能的两种方法:做功和热传递(等效的)

  11.热机的做功冲程是把内能转化为机械能

  压强知识:

  1.水的密度:ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3

  2. 1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g

  3.利用天平测量质量时应“左物右码”

  4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质,状态不同,密度不同)

  5.增大压强的方法:①增大压力②减小受力面积

  6.液体的密度越大,深度越深液体内部压强越大

  7.连通器两侧液面相平的条件:①同一液体②液体静止

  8.利用连通器原理:(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)

  9.大气压现象:(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)

  10.马德保半球试验证明了大气压强的存在,托里拆利试验证明了大气压强的值

  11.浮力产生的原因:液体对物体向上和向下压力的合力

  12.物体在液体中的三种状态:漂浮、悬浮、沉底

  13.物体在漂浮和悬浮状态下:浮力 = 重力

  14.物体在悬浮和沉底状态下:V排 = V物

  15.阿基米德原理F浮= G排也适用于气体(浮力的计算公式:F浮= ρ气gV排也适用于气体)

  电学:

  1.电路的组成:电源、开关、用电器、导线

  2.电路的三种状态:通路、断路、短路

  3.电流有分支的是并联,电流只有一条通路的是串联

  4.在家庭电路中,用电器都是并联的

  5.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)

  6.电流表不能直接与电源相连,电压表在不超出其测量范围的情况下可以

  7.电压是形成电流的原因

  8.安全电压应不高于36V

  9.金属导体的电阻随温度的升高而增大

  10.影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)

  11.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的

  12. 利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的

  13.伏安法测电阻原理:R= 伏安法测电功率原理:P = U I

  14.串联电路中:电压、电功和电功率与电阻成正比

  15.并联电路中:电流、电功和电功率与电阻成反比

  16.“220V 100W”的灯泡比“220V 40W”的灯泡电阻小,灯丝粗

  磁场知识

  1.磁场是真实存在的,磁感线是假想的

  2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用

  3.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)

  4.磁体外部磁感线由N极出发,回到S极

  5.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引

  6.地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近

  7.磁场中某点磁场的方向:①自由的小磁针静止时N极的指向

  ②该点磁感线的切线方向

  8.电流越大,线圈匝数越多电磁铁的磁性越强

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