②抓错题集的复习巩固。学生每人每科一本错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生能力,变知识、能力为高考分数的有效办法。
③强化有效教学,向课堂要质量。教师要认真备好考前每一课,并将该科的知识点和方法梳理、归纳成文字性材料印发每个学生。课堂上与高考无关的知识不教,与高考无关的东西不讲,提倡有效教学,加大课堂容量,让学生在有限的时间里,掌握更多的知识,提高教学效率。
5、加强落实清北生、尖子生、一本边沿生、二本边沿生的激励和思想工作。班主任和任课老师要充分利用教学团队的影响力,充分发挥教学督导团队的督导作用做好四类学生的工作,确保班级升学率和升学人数。清北生是一切工作的重点,是学校教学工作的生命线,要求所涉及的科任老师和班主任必须有高度的思想认识和实在的工作方法。(清北生培养计划与工作措施见后附,平行班的尖子生和一本二本生培养请参照清北生培养措施)。
6、加强四次模考的组织、命题、分析、反馈工作。积极做到每次考前目的明确、考后收获实在。
7、开好“两鼓两谈”会议。开好100天倒计时和50天倒计时两次师生鼓劲大会,开好类型班级清北生培养老师和学生的座谈会。鼓足师生干劲,鼓动师生勇往直前,鼓动师生要有拼搏的意识,同时班主任老师要利用此次机会做好学生的思想工作,做好心理疏导,针对不同类型的学生注意采取不同的激励方法,让学生放下思想包袱,轻装上阵。
www.89xue.com 8、配合其他科室搞好高三年级的其它各项工作。尤其是配合教务处做好学生的高考报名、体检等工作,配合政教处搞好大型集会和日常学生管理工作等。
9、做好高考前后的的心理疏导、送考、估分、志愿辅导和填报志愿等工作。要求每位班主任老师工作要细致、脑筋要灵活、方法要得当。头脑中要有大局意识,保证此届高三学生的丰产丰收,不留工作上的任何遗憾。
10、落实以班主任为核心的班级教学团队,充分发挥基层教学团队的作用。班级任课教师团队所有成员都要分包若干学生,既辅导学习中存在的问题,又关注其心理健康,班主任和任课教师要经常交互反馈学生管理和学习情况,共同承担起班级的管理和教育。开好每次考后的成绩分析会,对各类班级、各类学生进行积极地诊断,提出合理的改进建议和措施,班主任和科任教师要对问题学生展开积极地谈心交流,鼓足学生干劲,调节学生心理,解决学生存在的问题。同时班级分析督导会要做到日常化、常态化。这里班主任和科任老师都要积极主动。
11、开好“两会”上通下达,提高年级管理效率。开好每周一次的班主任、备课组长的教育教学调度会,落实好每周的教学工作和学生管理工作,重视老师和学生的日常管理,绝对不允许出现老师无故旷课、时而迟到早退、不认真备课、不认真批改作业和试卷的现象发生,绝对不允许出现乱班,课堂纪律混乱的教师课堂发生,绝对不允许任何班级出现较多学生在纪律、宿管、卫生、学生旷逃课、上网等违纪不良现象的发生。
12、年级要强化常规管理,用常规管理促进高考成绩的提高。历史经验表明,凡是出成绩的班均是各项管理规范、严格和养成有素的班级,所以各位班主任老师要在班风、班纪、课堂纪律、卫生、宿舍休息、仪容、迟到早退、升旗集会等方面下功夫,要确保班级的良好秩序和精神风貌,确保早午晚自习的安定有序,要向常规管理要教学质量。认真落实节约型校园精神,教室无人时要关灯关空调关窗关门落锁,要搞好大型集会树立优良班级团队精神。备课组对老师要严格要求,要加大管理力度,要搞好教研活动和日常教学,要搞好办公室环境布置和卫生,要落实好学校的一切工作安排。
13、年级要积极加强所有高三老师工作执行力的检查与督导机制的落实工作。年级管理层要积极做到及早发现问题及早解决问题,保证各项工作的有效落实。恢复、更新、加强并更有效地落实班主任老师的全天值班制度,责任到人,分工明确,讲究实效。每位班主任老师必须要继续加强自身责任心的建设,务必按时到岗,认真检查,认真记录,认真及时反馈检查信息,提高值班工作的实效,不来虚而套。每位老师必须密切配合年级管理人员搞好自己的教学等日常工作。
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