www.89xue.com （3）学校营造教研氛围，为教师专业发展创建机会，为教师才华展示搭建平台。通过开展校本教学研究，提高我校教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。力争每学期有两篇以上论文获奖或发表。 （4）确保校本教研的时间。我校保证每周一次集体教研时间，组织教师业务学习不少于2小时，并形成制度。教研形式多样，方法要灵活 。 （5）拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例积极开展合作研究办法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体，拓宽集体研究的内涵。 （6）改进校本教研的形式。采取“多人上一课”与“一课多人上”“公开课”或“课题研究课”等课例研究的形式，充分发挥教师个体、教研组集体的作用，逐步改变目前人人轮唱一遍的单一做法。让教师始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为。 四、切实发挥远程教育资源优势，实现教学工作的模式创新。 1、大力开展基于远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，积极寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。 （1）、加大本校教师的交流与研讨活动；探索运用“小课题”研究的方法，对远教资源应用有针对性的进行研究。 （2）、加强教学设计的规范、完整，严把课前设计关，必须明确选择远程教育资源在解决本课重、难点中的作用；深入学习光盘里的教师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步形成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的氛围。 （3）、加强学科资源整合力度，积极尝试各种课件资源的整合和再创造，鼓励教师制作适合本校实际的课件，形成学校资源。 附：《2010～2011学年度第二学期塔洋镇先亮小学教研工作安排表》 塔洋镇先亮小学2010～2011学年度第二学期教研活动安排
日 期 周次 活 动 内 容 2.11～2.27 1 1、抓好学生回校报名注册； 2、组织教师学习教材，课程标准。 2.28～3.6 2 1 、制定各项工作计划。 2、语文组开展教研活动 (二年级) 3.7～3.13 3 1、语文组开展教研活动(一年级)；2、六年级优生检测。（一） 3. 14～3.20 4 1、数学组开展教研活动(六年级)；2、派员参加中心小学写字教学、“攀登英语”示范教研活动。 3. 21～3.27 5 1、一至五年级第一阶段检测 2、六年级全员检测。 3.28～4.3 6 1、做好第一阶段检测数据分析及反馈工作。2、参加市语文科网络研讨。3、做好准备迎接中心校到我校检查调研指导。 4.4～4.10 7 1、六年级优生检测。（二）2、语文组开展教研活动。(六年级) 4.11～4.17 8 1、数学组开展教研活动(五年级) 4.18～4.24 9 1、做好复习迎接期中教学质量检测。 2、进行第一次校内教学常规检查。3撰写各学科教学论文参加镇级评比。4、参加小学生书法比赛。 4.25～5.1 10 1、期中教学质量检测。 5.2～5.8 11 1、做好期中检测数据分析及反馈工作。2、语文组开展教研活动。 (四年级)3、六年级优生检测。（三） 5.9～5.15 12 1、数学组开展教研活动(四年级)。 2、六年级全员检测。（四） 5. 16～5.22 13 1、六年级优生检测。（五）2、语文组开展教研活动(五年级) 5.23～5.29 14 1、 一至五年级第二阶段检测。2、六年级第一次模拟检测 。 5.30～6.5 15 1、做好第二阶段检测数据分析及反馈工作。2、 语文组开展教研活动 。(三年级) 3、六年级优生检测。（六） 6.6～6.12 16 1、一至六年级现场作文比赛。2、六年级第二次模拟考试。 6.13～6.19 17 1、校内进行第二次教学常规检查。 6.20～6.26 18 1、期末复习。 6.27～7.1 19 1、期末教学质量检测。2、做好期末检测数据分析及反馈工作。3、各类材料归档。 7月2日开始放暑假