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四、 注重实效，促进学校各项工作再上新台阶。
1、认真贯彻落实“两全”方针，稳步推进课程改革。今年，相继在我校一、二年级实施了新课程改革实施工作，成功地迎接了全市课改检查，党员邓红丽、李正华等3名教师参加县教学能手赛教，并取得了较好成绩。全校近60名教师外出参加了听课、观摩、研讨等活动。青年党员教师杨化凤、黄丽娟等30余篇课改论文在《汉中教育》、《南郑教研》上刊载、发表或获得省市奖励；20余节示范课、录像课获市县奖励。党员黄丽娟被评为县课改工作先进个人，学校被评为县课改工作先进集体。
2、高标准执行省颁“双常规”检查指标体系，严格规范教师的教学行为。尤其是注重优化教学常规管理，坚持过程管理和目标管理并重，每学期组织2次教学常规大检查，对教学的全过程即备课、上课、辅导、批改、考核及讲评，从严检查、从严考核、正确引导。及时在教师会上通报情况，表扬先进，鞭策后进。每学期统考，我校的各科成绩均列全县前列。
3、加强教学研究工作。根据集体研究、单元备课运行一年的情况，规范并加强了相关环节。主要是在集体攻关上下功夫，每周二、三确定早8：30—10：00分别为语数艺技教师的教材、教法研讨时间，包组领导随时指导，研讨做到了有主题、有中心发言人、有外来资源的整合，有书面材料。我校“十五”省级课题《在阅读教学中培养学生的求异思维》顺利通过验收，获得省电教馆奖励。另一个省级课题《现代教育技术促进小学数学概念教学，培养学生探究、自主学习能力的实验》日前刚刚通过省级验收结题，并被评为优良等级。学校被评为市、县“教研教改先进单位”。
4、重视教师基本功训练。今年4月和9月我校分别组织了教学能手赛教活动，评出校级教学能手22名进行了奖励。派出3名教师参加了县级教学能手赛教。在教师现代教育技术培训上，从培训内容、培训方式、培训要求、考核与奖惩等方面做了周密的安排部署。学校准备用一年时间的培训使全体教师基本达到熟练操作计算机、熟练进行文本输入、编辑、打印，多媒体课件制作与运用，查寻、下载、使用优质资源，收发电子邮件，光盘刻录等操作，进而具备和不断提高利用信息技术手段进行教育教学的实践能力。目前学校已开展培训20余次，培训教师800余人次，《现代教育技术概论》、《Windows基础知识与应用》和《Word文字处理》已培训结束，其他培训内容正在按培训计划有条不紊、扎实有效地进行。除此之外，我们还选送4名优秀青年教师到市教育学院、县职教中心参加了Internet未来教育、项目技术培训等。
5、定期开展“评优树模”活动。为了使广大教师学有榜样，赶有目标，形成人心思上，人心思教，人人勇于争先的良好格局，每学年度定期开展各级各类先进教师的民主评选活动。一年来，1人获省“家庭教育先进个人”；1人获省课改先进个人；1人获市优秀教师；3人分别获县优秀教师、十杰教师、课改先进个人；1人推荐为市级名师候选人。获校级教学能手22人，优秀班主任24名，优秀教师19名，优秀党员6名，课改先进个人6名，提高教学质量23名，先进班集体12个。这一活动的开展，进一步弘扬了正气，激励了先进，鞭策了后进。
总之，一年来，我校党支部紧紧围绕学校教育教学工作这个中心，以未成年人思想道德建设和师德师风建设为重点，注重自身建设取得了一定成绩。但工作中仍存在许多问题和不足，尚存在民主管理需要进一步加强，硬件设施尚需改善，党建调研工作还需要加强，师资水平有待进一步提高。我们有信心、有决心在今后的工作中努力克服缺点和不足，进一步加强和完善各种管理机制和监督机制，推动学校各项工作取得更好的成绩。
2010年工作思路
1、 认真贯彻十六届五中全会精神，树立科学发展观思想，努力把党建工作和学校教育教学工作有机结合。在工作中，以人为本抓党建，聚精会神促发展，切实调动师生员工的积极性。党政领导齐心协力，共同制定出切实可行、适度超前的学校发展目标，促进学校持续、快速、健康、协调发展，努力使学校各项工作再上新台阶。