（生读）
www.89xue.com 师：怎么像个十几岁的渔翁？听老师朗读，看看老师像多少岁的渔翁？
生：八十岁。
师：那好，你们都来当一回八十岁的渔翁。（众生笑，模仿教师语气读）
师：老渔翁的话，有什么想说的？
生１：我们应该爱护所有动物。
生２：翠鸟的家原来在陡峭的石壁上。
生３：翠鸟捕鱼要飞这么远，很辛苦！
生４：那个孩子想捉一只翠鸟，说明翠鸟的确很漂亮。
……
点评：阅读也是一种再创造，带有强烈的个性色彩，不同的学生由于情感不同，理解问题的角度不同，因而他们对问题的看法也不尽相同。
【板书】
翠鸟
（红 色）的爪子 头：（橄榄色）的头巾
① 样子 （鲜 艳）的羽毛 腹：（赤褐色）的衬衫
（透亮灵活）的眼睛 背：（浅绿色 ）的外衣
（又尖又长）的嘴
②③ 捕鱼 等待 → 叼鱼→ 飞走
④ 住所 陡峭的石壁上
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