第二课时
学习目标
1、通过默读、有感情读课文，体会金吉娅的善良、富有同情心。
2、通过自读、美读母亲心情的变化的句子，边读边思考，说一说其中的原因。
2、积累课文最后一段话。
课前引桥：
1、班内默写易错的生字。
2、回顾课文主要内容。
学习过程
预习导学
1、这个故事真感人，我要有感情地读一读课文。
2、故事发生在美好的西方节日——圣诞节前夕，是金吉娅的母亲将发生在自己女儿身上的一个感人故事记录了下来。我能圈出描写妈妈心情变化的词句，说一说为什么会有这些变化。
3、默读课文，想一想金吉娅为什么沉默不语？金吉娅真是一个善良的女孩，从金吉娅的做法中，我体会到了
4、课文最后一段写的真好，我要好好的读一读并抄下来。
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交流分享
对学、组内群学解决不能解决的问题
班级展示解疑
学后小结
当堂检测
1、根据课文内容填空。
这个圣诞节，它不但送给我们棒棒糖，还送给我们 、 、 和 ，以及一个陌生女孩 的笑脸。
2、我要替那个小女孩写几句感谢的话。