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六年级数学上册第二单元集体备课教案

[04-22 03:33:12]   来源:http://www.89xue.com  六年级数学教学设计   阅读:9934
摘要: 完成教材20 页的“做一做”;完成练习五的第2、4、5、8、10题(四)课堂小结 今天我们学习了“求比一个数少几分之几的数是多少”的应用题,这类题需要两步完成,通过今天的学习我们能够准确地分析并计算出这类题。课后反思:第四课时课题:求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题教学目标:使学生回解答“求比一个数多几分之几的数是多少”的应用题;进一步培养学生画线段图的能力,从而提高学生解答这类应用题的熟练程度。教学重、难点:周围分析方法,正确熟练的解决时间问题。教学过程:(一)复习旧知1. 完成教材练习五第6 题,并把计算结果。
六年级数学上册第二单元集体备课教案,标签:六年级数学教学设计方案,http://www.89xue.com

  完成教材20 页的“做一做”;完成练习五的第2、4、5、8、10题

(四)课堂小结

   今天我们学习了“求比一个数少几分之几的数是多少”的应用题,这类题需要两步完成,通过今天的学习我们能够准确地分析并计算出这类题。

课后反思:

第四课时

课题:求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题

教学目标:

使学生回解答“求比一个数多几分之几的数是多少”的应用题;进一步培养学生画线段图的能力,从而提高学生解答这类应用题的熟练程度。

教学重、难点:周围分析方法,正确熟练的解决时间问题。

教学过程:(一)复习旧知

1.  完成教材练习五第6 题,并把计算结果相等的算式连接起来。

2.  说出单位“1”及单位“1”比较量是”1”的几分之几。

男生的人数是女生人数的 ,   一瓶墨水已经用了 ,

草莓酱的瓶数比沙拉酱的瓶数多 。

(二)教学实施

1.出示例2,集体读题,理解题意,提问:“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多

”是什么意思?

3.  指导学生画图

根据这句话,应当把什么看着单位“1”?板书:

                  “1”


 

青少年: |      |      |     |     |     |

                                         

                     75次                比青少年多

婴儿:   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |


 

                            ?次

4.  列式解答:

借助线段图想想,婴儿的心跳次数相当于哪两部分?婴儿每分钟心跳的次数相当于青少年每分钟心跳次数的多少?

方法一:  75 + 75 ×                 方法二:75 ×(1 +  )

 请学生将这两题的解题思路完整的叙述出来。

5.  深化练习

完成教材21页的“做一做”,完成练习五的第3、7、9题

(三)课堂作业设计

分析数量关系

小红读一本书,已读了这本书的 ,(  )是单位“1”, 表示(  ),没读的页数用(   )表示。

    面粉比大米多 表示(    )。

(四)课堂小结

今年天我们学习了“求比一个数多几分之几的数是多少”的应用题,解答这类应用题要先找准数量关系,画出线段图,然后列式计算。

课后反思:

3、倒数的认识

课题:倒数的认识

教学目标:

引导学生通过观察、研究、类推等数学活动,理解倒数的意义,总结出求倒数的方法;通过互助活动,培养学生与人合作、与人交流的习惯;通过自行设计方案,培养学生自主探索和创新的意识。

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