学生D:因为读数或用表测量的过程中有一些偏差。
教师引导:同学们的表现都很棒。现在需要同学们根据你们的探究过程写一份科学探究的小报告。
学生完成探究报告:教师巡视,选择完成较好的,利用投影和同学们交流、小结。
三、归纳小结,深化目标,布置作业
1.小结本课的知识点。
(1)串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。
(2)并联电路中的总电压,等于各个支路两端的电压,各支路电压相等。
2.告诉学生:大家实验做得很好,得到了许多有用的数据。科学家也是这样经过实验探究、分析数据从而找出规律的。从而激发学生的探索热情。
【板书设计】
串联电路中电压的规律:串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。
并联电路中电压的规律:并联电路各支路电压相等。
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