20．师：同学们说不上来，老师告诉你们，因为他们是把长短不同、高低不同、强弱不同的育组合在一起，就变成了一条条快乐的节奏，所以我们听起来就觉得好听。比如钢盆碰在一起发出这样的声音（教师示范，学生模仿）。
21．师；下面我们一起跟随这些小朋友来表现我家厨房。
22. 学生跟随画面模仿（教师旁白，瞧瞧阿姨切白菜的声音都是这样好听，谁来模仿一下。）
23．师：我们的“音乐网页”在同学们的共同努力下已经完成了。你们知道吗？有很多作曲家为我们写的音乐都是来源于生活中，像我们今天欣赏的这段“我家厨房”，经过他们的加工、整理，就变成了一个个快乐的节奏和舞蹈。
24. 师：同学们，你们喜欢音乐吗？（生：喜欢！）为什么？（生：因为音乐美，因为音乐好听……）是的，音乐是美妙的、迷人的，它会给我们带来欢乐，让我们共同去热爱音乐吧！
25.下课。
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