第四课时：欣赏器乐曲《挤奶舞》
教学目标：
1．熟悉器乐曲《挤奶舞》的旋律，能用不同的表现形式来表现乐曲，并从中感受音乐带来的活泼欢快的情绪。
2．通过聆听，继续接触段落和句子，从而有意识地发展学生的音乐听觉思维。
3. 在音乐活动中巩固二分节奏、四分节奏、八分节奏及四分休止符的时值。
教学重点：听辨、感受、体验、表现作品的情绪。
教学难点：能唱作品的旋律。
教学准备：钢琴、录音机
教学过程：
一、复习
1．节奏听拍练习。
2. 选择节奏型为乐曲《我是人民小骑兵》片断伴奏。
3. 欣赏草原风光。
4. 表演唱《草原就是我的家》。
二、新授
1. 熟悉器乐曲《挤奶舞》的旋律。
（1）用拍手、跺脚的形式感知旋律的节拍特点。
（2）用节奏型 × × │ × × │ × × │ × — :║为乐曲伴奏。
2. 分析器乐曲《挤奶舞》的曲式结构。
（1）数数乐曲由几个乐句组成。
（2）数数乐曲中乐段的重复次数。
3. 感知乐曲的情绪特点。
4. 选择学习蒙古舞的几个典型舞蹈动作。
（1）学习挤奶、射箭、摔跤动作。
（2）欣赏儿童舞蹈《挤奶舞》。
三、拓展
1. 用歌声夸夸草原美。
2. 用筷子表现马儿奔向远方的情景。
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