《动画城》教案

　　（4）出发抱仇：三连音节奏的层层推进，体现了哪吒奋发操练，为民处害的决心。

　　（教师可边讲，边听，边议，以引导学生想象，进一步提高他们对音乐表现手段的认识）

　　5、完整的听全曲。

　　6、由学生来复述音乐的内容。要求随音乐的出现顺序简单讲述。其他学生可边听边画出你喜欢的曲中人物或情节。

　　四、创作表演

　　1、学生以小组进行合作学习，编创动作。

　　2、小组成果展示。

　　3、教师进行总结、评价。

　　第四课时

　　教学内容：学习演唱《机器猫》

　　教学目标：

　　1、能活泼有趣的演唱这首歌曲。

　　2、会讲述一段机器猫的故事。

　　教学过程：

　　1、播放《机器猫》片断引入教学。

　　2、完整欣赏原唱版《机器猫》，熟悉旋律。

　　3、教师指导学生有节奏的朗读歌词。

　　4、用听唱法逐句学习这首歌曲。

　　5、教师指导学生有感情的演唱。

　　6、展示，并讲述自己知道的机器猫的故事。

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