材料的联想--坐椅设计
[07-18 13:33:41] 来源:http://www.89xue.com 八年级美术教学设计 阅读:9109次
摘要: 可见坐椅与我们的生活密切相关,今天我们就利用手中的材料进行坐椅设计。 课件展示不同的环境下的座椅(观察材质、造型) 1、 了解坐椅的结构 腿(支撑点)、面(承重点)、靠背…… 2、 了解传统坐椅的造型 四条腿、正方形的面、靠背 3、 欣赏图片,分析坐椅的造型及设计的特点 1)、造型时尚美观、线条流畅,有视觉冲击力。 2)、感觉要舒适、实用(符合人体科学即人的头、肩、腰等部位要靠的地方) 3)稳定(支撑点可以是4、3、2、1条等)承重点可以是平面、曲面,形状可以是方形、原型。 1、 欣赏不同材料做的椅子,学生探究制作方法。
材料的联想--坐椅设计,标签:八年级美术教学设计方案,http://www.89xue.com
可见坐椅与我们的生活密切相关,今天我们就利用手中的材料进行坐椅设计。
课件展示不同的环境下的座椅(观察材质、造型)
1、 了解坐椅的结构
腿(支撑点)、面(承重点)、靠背……
2、 了解传统坐椅的造型
四条腿、正方形的面、靠背
3、 欣赏图片,分析坐椅的造型及设计的特点
1)、造型时尚美观、线条流畅,有视觉冲击力。
2)、感觉要舒适、实用(符合人体科学即人的头、肩、腰等部位要靠的地方)
3)稳定(支撑点可以是4、3、2、1条等)承重点可以是平面、曲面,形状可以是方形、原型。
1、 欣赏不同材料做的椅子,学生探究制作方法
2、 根据自己手中的材料,设计坐椅
方法:
纸:插、折、卷、剪等
可乐瓶:剪、折、插等
石头:粘、组合、依形而设
秸杆:插、去皮、卷等
以小组为单位,谈创意:
1、造型特点,放在什么环境中适合。
2、如果投入生产用什么样的材料。
想、回答
观察、分析、想一想、说一说
复习旧知识、观察新用法
设计制做
展示、自评、互评
问、总结导入新课
出示课件、
引导学生分析
出示图片和范例启发学生
巡视指导发现问题、解决问题
总结
引起学生好奇,激发兴趣。
了解设计的着眼点为下一步做准备。
通过复习解决新材料的新用法的问题
小组合作提高参与意识,培养合作学习的精神
让学生学会评价
可见坐椅与我们的生活密切相关,今天我们就利用手中的材料进行坐椅设计。
课件展示不同的环境下的座椅(观察材质、造型)
1、 了解坐椅的结构
腿(支撑点)、面(承重点)、靠背……
2、 了解传统坐椅的造型
四条腿、正方形的面、靠背
3、 欣赏图片,分析坐椅的造型及设计的特点
1)、造型时尚美观、线条流畅,有视觉冲击力。
2)、感觉要舒适、实用(符合人体科学即人的头、肩、腰等部位要靠的地方)
3)稳定(支撑点可以是4、3、2、1条等)承重点可以是平面、曲面,形状可以是方形、原型。
1、 欣赏不同材料做的椅子,学生探究制作方法
2、 根据自己手中的材料,设计坐椅
方法:
纸:插、折、卷、剪等
可乐瓶:剪、折、插等
石头:粘、组合、依形而设
秸杆:插、去皮、卷等
以小组为单位,谈创意:
1、造型特点,放在什么环境中适合。
2、如果投入生产用什么样的材料。
想、回答
观察、分析、想一想、说一说
复习旧知识、观察新用法
设计制做
展示、自评、互评
问、总结导入新课
出示课件、
引导学生分析
出示图片和范例启发学生
巡视指导发现问题、解决问题
总结
引起学生好奇,激发兴趣。
了解设计的着眼点为下一步做准备。
通过复习解决新材料的新用法的问题
小组合作提高参与意识,培养合作学习的精神
让学生学会评价
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