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《土壤的保护》教学案例

[07-18 13:42:24]   来源:http://www.89xue.com  三年级科学教学设计   阅读:9225
摘要: 1)黄河水很急。 2)黄河岸边没有树。 3)黄河水很混。 4)黄河水很黄。 (2)关于黄河你还想知道什么? 学生说出: 1)黄河旁边的树都哪里去了? 2)黄河水为什么那么黄? 3)黄河水变黄的原因。 (3)指导猜想。 是啊,黄河水为什么这黄?请大家猜一猜,黄河水变黄的原因可能是什么? 学生猜想: 1)可能是因为没有树。 2)可能是因为许多树都被砍了。 3)可能是没有种草。 4)可能是没有了花草树木的保护。 4、引出实验 同学们都说出了自己的想法,那是不是像大家所猜想的那样,是因为没有了花草、树木这些植物的保护,水土流失,造成黄河水变黄了。花草、树木这些植物真的能够保护土壤防止水土流失吗?还是让我们通过实验来。
《土壤的保护》教学案例,标签:三年级科学教学设计方案,http://www.89xue.com
 

1)黄河水很急。

 

2)黄河岸边没有树。

 

3)黄河水很混。

 

4)黄河水很黄。

 

 

(2)关于黄河你还想知道什么?

 

学生说出:

 

1)黄河旁边的树都哪里去了?

 

2)黄河水为什么那么黄?

 

3)黄河水变黄的原因。 

 

(3)指导猜想。

 

是啊,黄河水为什么这黄?请大家猜一猜,黄河水变黄的原因可能是什么?

 

学生猜想:

 

1)可能是因为没有树。

 

2)可能是因为许多树都被砍了。

 

3)可能是没有种草。

 

4)可能是没有了花草树木的保护。

 

4、引出实验

 

同学们都说出了自己的想法,那是不是像大家所猜想的那样,是因为没有了花草、树木这些植物的保护,水土流失,造成黄河水变黄了。花草、树木这些植物真的能够保护土壤防止水土流失吗?还是让我们通过实验来做进一步的研究。

 

二、科学探究

 

实验验证

 


不错哦

组织认识实验材料

 

1、谈话:老师为每个小组的桌子上都准备了实验材料,谁来给大家介绍一下。

 

2、组织对比。

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