５、树立“质量意识”，追求更高的教育教学质量。
转变工作作风，办人民满意的教育，教学质量是前提。为此，本学期开学后我们围绕教学工作这也中心，紧抓质量不放松。
（１）召开教学质量分析会。开学之初，我们对上学期的教学质量进行了认真细致的分析。对上学期教学成绩落后的两名教师进行了约谈，帮助教师寻找自身的不足，制定本学期的改进意见，收到了较好的效果。也引起了全体教师对教学质量的重视。
（２）继续开展赛课活动，让每一位教师都熟练掌握“以学为主、先学后教、当堂达标”课堂教学模式，全面提高教学质量。开学以来，我们通过听课发现，很多教师对先学后教的这种教学模式已经应用不够熟练，很多环节已经丢失了实质性的要求，为此，我们组织教师重新学习《教学革命》一书，学校校长、副校长、教导主任结合听课情况指导教师的学习，改进不到位的环节，收到了较好的效果，本学期的优质课评选，我校4名教师被推选参加市优质课评选。
（３）严格抓教学常规的管理。针对上学期我校重查轻改的现状，本学期我们把问题整改作为教学常规检查的重点，学校为此修改了教学常规检查细则。规定凡是查出的问题下周五前必须整改完，如不整改，一次从考核分中扣5分，一学期累计三次整改不到位的，师德考核按不合格处理。教办新的细则下发后，毕德美校长在教师会上对细则进行了解读，组织教师进行了学习，并做了笔记。随后，我们把细则印发给每位教师，要求教师按照细则做好自己的常规工作。 《“转提优保促”活动工作汇报材料》出自：www.89xue.com
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