坚定目标凝聚力量为把子弟学校打造成矿山文化的品牌而努力奋斗
在首钢矿业公司职工子弟学校第一届职工代表大会第四次会议上的报告
首钢矿业公司职工子弟学校校长 武书育
（20xx年2月29日）
各位代表：
现在我向大会作工作报告，请予以审议。
一、20xx年工作完成情况
20xx年，子弟学校在“永不满足，学习创新，知难而进，追求卓越，科学严谨，精益求精，乐于奉献，顾全大局”矿山精神和文化的浸染下，在公司党委的正确领导下，围绕“领导放心、群众满意、校有特色、质量一流”的办学目标，坚持以人才队伍建设为重点，以建设高效课堂为核心，以市级科研课题为平台，全面深化教育教学改革，在全校干部教师的共同努力下，学校发展稳中求进，各项工作取得显著成绩。高考升学率100%，本科录取率达91.72%，文科语文、综合、总分平均分位居石景山区第一名；中考升学率98.90%，总分500分以上的学生达114名，占全区初三毕业人数的1/4。科研课题《运用学生成长手册实现学生评价的科学性和有效性》、《洋思教学模式常态化的实践与探索》分别获得矿业公司科技和管理创新二等奖，子弟学校荣获《北京教育》理事会常务理事单位、石景山区基础教育课程建设、综合素质评价先进单位及矿业公司“六好”班子，各项工作得到了区教委和矿业公司的肯定，为矿山的稳定和发展做出了特殊贡献。
（一）立足实际、创新思路，德育工作实现新突破
加强德育队伍建设，提高教师德育素养及育人智慧。通过班主任工作经验交流，拓宽教师德育思路；通过心理专业辅导，让教师认清自身职业定位；通过法制学习培训，使教师明确法律法规、依法从教；通过读书交流，提高教师德育素养。在石景山区德育大赛中，我校七名参赛教师全部获奖。
开展德育课题研究，促进学生健全人格的形成。年初确立《系统实施德育校本课程，培养矿山学子健全人格》德育课题，以学生文明礼仪、自信自强、自我管理、社会责任感教育为线索，开设小学《文明礼仪及良好习惯养成教育》、初中《文明礼仪》和《走进首钢矿山》、高中《规划人生，追求崇高》校本课程。课题的研究与实施，有效地促进了德育工作的目标化、系统化和课程化，实现了对学生从小学到高中的连贯性教育，促进了学生健全人格的形成，此课题在矿业公司“三创”经验交流会上交流，产生较大反响，较好地展示了子弟学校在德育工作方面的创新成果。
拓展德育实践途径，增强德育工作实效性。深化各学科德育整合，将德育融入到课程教学中；加强对晨检、班会、橱窗、板报等常规德育载体的检查监督，有效发挥日常教育功效；推行班会集体备课模式，确保班会按期保质进行；开展军训、参观考察等社会实践活动，提高学生认识社会、适应社会的能力；开展卫生清扫、植树、到敬老院慰问演出等社区服务活动，培养学生的社会责任感；通过组织学生观看安全教育视频、公安干警现场讲座，增强学生安全法制意识及自救自护能力；组织学生诵读、征文、图书漂流等活动，推动书香校园建设；开展课本剧、大合唱、朗诵等丰富多彩的文体活动，为学生展示自我搭建平台，促进学生全面发展，基本实现“身心健康、人格健全、基础扎实、学有特长”的学生培养目标。
（二）更新观念、强化落实，教学质量再创佳绩
强化日常教学管理，提高教学水平。通过教学竞赛、开放周、常态课展示、听推门课等活动，不断加深教师对洋思精髓的理解运用，全面打造洋思常态化课堂；以问题教学为抓手，深入研究各种课型的设计与实践，探讨教学新思路，努力建设高效课堂；继续推行集体备课，实现资源共享，缩小校际、班际师资差距，全面提高教学效率；推行电子教案及活页教案，减少教师无效、低效的重复性劳动，促使教师更好地优化教学过程，关注全体学生，提高教学水平；加强过程管理，两级管理人员深入教学一线，指导监控常态教学，形成总校、分校两级监控管理体系。
加强毕业年级管理，全面提升教学质量。认真落实“问题引领、实战训练”的复习策略，两级领导深入毕业年级课堂评课指导，细致讲解操作流程，统一了教师们的思想；积极组织复习课交流和评比活动，促进复习课质量的提高；严密组织毕业年级质量检测和模拟考试，逐题、逐人进行试卷分析，查找问题，研究解决策略，提高复习的针对性，今年的中高考我校成绩继续位居石景山区前列，特别是高考创造了近十年来的最好水平。
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