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2017年学校教职工代表大会工作报告

[05-15 14:50:43]   来源:http://www.89xue.com  工作汇报   阅读:90
摘要:2、维护教职工的合法权益,丰富教职工的文化生活。召开了二届三次教职工代表大会,将涉及教职工切身利益的《校内津贴分配暂行办法》提交会议进行了充分讨论;建立并试行了二级教代会制度,拓宽教职工参与民主管理与民主监督的渠道。重视改善教职工的文体活动和生活环境,完善了教职工活动中心设施,新建灯光篮球场1个,组织开展了“阳光文体,和谐校园”系列活动。开通了人事管理热点问题互动平台。关心妇女工作,成立了妇女委员会。4、进一步推进校园科技创安工作。投入60多万元在校园重点部位安装监控系统,大大增强了校园安全防范能力。结合迎庆北京奥运会,对校园安全隐患进行了全面排查和整改,同时加强了门岗管理。十、加强廉政建设,建设廉洁校园加强了廉。
2017年学校教职工代表大会工作报告,标签:工作汇报范文,http://www.89xue.com
2、维护教职工的合法权益,丰富教职工的文化生活。召开了二届三次教职工代表大会,将涉及教职工切身利益的《校内津贴分配暂行办法》提交会议进行了充分讨论;建立并试行了二级教代会制度,拓宽教职工参与民主管理与民主监督的渠道。重视改善教职工的文体活动和生活环境,完善了教职工活动中心设施,新建灯光篮球场1个,组织开展了“阳光文体,和谐校园”系列活动。开通了人事管理热点问题互动平台。关心妇女工作,成立了妇女委员会。
4、进一步推进校园科技创安工作。投入60多万元在校园重点部位安装监控系统,大大增强了校园安全防范能力。结合迎庆北京奥运会,对校园安全隐患进行了全面排查和整改,同时加强了门岗管理。
十、加强廉政建设,建设廉洁校园
加强了廉政制度建设与创新,通过贯彻落实《中国共产党中央纪委、教育部、监察部关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》和认真开展不正当交易行为自查自纠的检查评估工作,完善了相关规章制度。全面规范和推进校务公开工作,加大了群众对学校工作的监督力度。注意抓好民主生活会提出的整改事项的落实工作,切实提高民主生活会的实效。扎实开展了以“增强党性观念,推动科学发展”为主题的纪律教育学习月活动,通过举办“廉洁修身”读书征文、廉政手抄报比赛等反腐倡廉教育系列活动,积极营造廉洁的校园廉政氛围。

各位代表,20xx年,在全校师生员工的共同努力下,我们的各项工作都取得了较为显著的成绩,在此,我代表学校向为学校发展付出辛勤劳动全体师生员工所表示最衷心的感谢!我们在为取得的成绩感到欣慰的同时,也应该清醒地认识到我们工作中还存在很多不足,需要改进的地方仍然很多,主要表现为:
(一)破解学校科学发展难题的能力有待加强,推动学校科学发展的体制、机制研究与实践工作需要进一步深入。
(二)提高教育教学水平和人才培养质量的长效机制还不完善,教学研究与教学改革高水平成果少,相关工作有待加强。
(三)学科建设工作亟需大力推进,与学科建设紧密相关的高水平、高层次人才队伍建设、研究平台建设等工作亟待加强。科研工作能力与水平需要大幅度提升。联合培养研究生的规模还要扩大,层次有待提高。
(四)就业工作有待加强。当前尤其要高度重视化解国际金融危机给毕业生就业工作造成的不利影响,想方设法确保20xx届毕业生就业率不低于全省平均水平。
(五)工作作风必须大力改进,工作效能必须切实增强,学校各级干部尤其是中层干部的责任意识和执行力亟待提高。
(六)依法治校与民主管理工作有待进一步推进。
(七)校园基本建设有待进一步加强。学生宿舍、学生食堂综合楼、学科实验楼等“一号工程”项目推进力度还需要进一步加大,校园环境有待进一步改善,校园网建设有待进一步加强,校园扩建征地工作需要进一步推进。
(八)对民生问题还需加大关注力度。

第二部分  20xx年主要工作安排
20xx年,是我校承前继后深入推进新时期建设发展工程、落实领导班子任期目标的关键年,我们要以科学发展观为指导,围绕学校《关于继续解放思想推动学校科学发展的决定》,按照“三个统筹,三个为主,三个培育”的工作思路,抓住广东省“三促进一保持”的机遇,坚持以教学为中心,着力加强人才培养、学科建设和促进产学研结合,深入推进学校新时期建设发展工程,实现学校规模、质量、结构、效益的进一步协调发展,全面提高办学水平和办学质量。
一、深入学习实践科学发展观,加快推进学校事业发展
扎实开展深入学习实践科学发展观活动。把学习实践科学发展观活动与解放思想,推进学校科学发展学习讨论活动紧密结合起来,找准阻碍学校科学发展的突出问题,研究解决方法和措施,努力把推动学校科学发展的举措变成利校惠民的美好现实。
二、深入推进质量工程,全面提升教育教学质量与水平
1、深入推进以“大工程观”教育理念为主题的教学研究、教学实践和人才培养工作。进一步深化对“大工程观”教育理念的研究,认真总结研究成果并在教学实践中逐步应用。进一步探索和实践基于“大工程观”教育理念的具有我校特色的人才培养模式。以“大工程观”教育理念为指导,全面完成对人才培养方案、教学计划的制(修)订工作。

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