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学校重点工作目标责任制督导评估通报

[10-16 19:33:47]   来源:http://www.89xue.com  工作汇报   阅读:90
摘要:2.部分地方的村小同步化管理还需要进一步加强。在经费管理上,还没有做到公开、透明。多数学校没有形成期初经费预算制度,村小校长对于自己账面上究竟还有多少钱不清楚。在教育教学管理上,一些学校还没有形成全乡、全镇一盘棋的意识,工作依然是围绕着中心校转,对村小则是说起来重要,做起来次要。一些中心校对村小的指导检查存在“跑皮”现象,只检查面上工作,对教学深入不够,检查不细,指导不到位。部分中心校缺乏对村小发展的整体规划,不能够按计划、有步骤地帮助村小解决实际问题,存在着等靠要的思想,导致村小在薄弱学科开设、办公条件改善、常规教学设施配备、安全管理等一些问题上没有得到有效的解决,制约了村小的发展和村小同步化进程。3.实验室利。
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2.部分地方的村小同步化管理还需要进一步加强。在经费管理上,还没有做到公开、透明。多数学校没有形成期初经费预算制度,村小校长对于自己账面上究竟还有多少钱不清楚。在教育教学管理上,一些学校还没有形成全乡、全镇一盘棋的意识,工作依然是围绕着中心校转,对村小则是说起来重要,做起来次要。一些中心校对村小的指导检查存在“跑皮”现象,只检查面上工作,对教学深入不够,检查不细,指导不到位。部分中心校缺乏对村小发展的整体规划,不能够按计划、有步骤地帮助村小解决实际问题,存在着等靠要的思想,导致村小在薄弱学科开设、办公条件改善、常规教学设施配备、安全管理等一些问题上没有得到有效的解决,制约了村小的发展和村小同步化进程。
3.实验室利用率普遍不高,管理和使用存在较大缺陷。部分学校老三室处于瘫痪状态,或是当成了仓库,或是当成会议室,或是当成教室,或是闲置不用。即使有实验室的学校其利用率也普遍偏低,大多数学校没有上过分组实验,即使是演示实验也不能保证开全。在重点抽查的几种仪器中,有的仪器不能及时整理归位,存在破损、丢失、帐物不符等问题。
4.个别学校领导深入教学不够。从检查听课记录和教师座谈情况看,十一中、二十五中的业务校长,四小、七里中心校、开原中心校、六中、八中、天德学校、三十三中的教导主任没有完成听课任务;少数学校领导仍存在为了听课而听课,听课后不反馈、不指导,听课质量不高,流于形式的问题;个别学校领导听课集中在考试科目上,非考试科目少听或不听,或兼什么课就都听什么课,对其他教师的课基本不听,作为业务领导无法全面掌握各学科的教情与学情。
5.控辍工作仍需长抓不懈。部分学校对控辍工作的必要性和重要性仍然缺乏应有的重视,缺少有效的过程性监控办法和制约机制。有的学校虽然建立了包保制度,但领导对包保学生的姓名和情况说不清楚,包保制度形同虚设,依然停留在口头上、纸面上,没有落实到具体行动之中。从检查情况看,初二和初三的辍学率仍然比较高,本学期,全市初二平均辍学率为4%,其中六中、十二中、二十中、二十五中学生流失率超过了10%;全市初三平均辍学率为10.3%,其中十二中、十九中、二十一中、二十三中、二十六中流失率超过了15%,控辍工作力度仍需进一步加大。
6.部分学校对于开展大课间体育活动认识不够,不能严格按照要求及其规定时间组织活动。七小、十三小、青松中心校、上营中心校、上森小学、天德学校、十一小、十一中、十九中、三十一中、三十三中、三十五中每天只进行一次大课间活动,或是缩减活动时间;有的学校大课间体育活动流于形式,既没有安排具体内容,也没有专人负责,学生处于自由放任的状态,既难以保证“大课间”活动积极作用的发挥,也存在校园安全管理漏洞。
7.行风建设形势不容盲目乐观。目前比较突出的问题是,个别学校私立收费项目、搭车收费、私订教辅资料并从中渔利等问题有所抬头,有的学校己经在社会上造成了一定不良影响。此外,从行风测评反映出的问题看,个别学校群众满意偏低,有五所学校群众满意在80%以下,其中,倒数后三名的学校分别是:上营中心校73.68%,开原中心校70.83%、十八中56.91%。
8.校园安全隐患仍然存在。各学校虽然加强了安全管理工作力度,但仍然存在着工作不实、不细,管理不到位的现象。比如,四小食堂灶间炉灰和木柴堆在一起、食堂更夫值班室消防安全不合格;十四中各班的电源插排没有按照要求进行固定、特教学校各班电源插排位置过低或放置在地面上;朝阳关桥村小、七里凤凰分校低年级炉子没有安装防护罩;青松薛家村小值班值宿室电线老化;一小、五中、八中、天德学校、十四中、十六中、法特中心校7所学校食杂店没有卫生许可证;庆丰中心校、白旗中心校、二十中、实验中学4所食杂店仍然违规出售油炸食品等等,各方面安全隐患仍然大量存在。
为了引导大家着眼全面、关注重点和细节,此次督导通报中表扬的成绩、指出的问题是结合各项具体工作提出的。有的学校整体情况很好,但缺乏特色和亮点;有的学校务实地谋划、创新了管理策略和方式、方法,但因刚刚起步,还没有看到明显成效;有的问题产生的原因可能比较复杂,有很多客观因素,解决起来非一日之功。所以请大家正确把握和对待。

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