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街道关心下一代工作委员工作情况汇报

[10-16 19:30:49]   来源:http://www.89xue.com  工作汇报   阅读:90
摘要: 三、推动社区建设全面开展,优化青少年成长环境 (一)创建学习型社区,营造“全员学习、时时学习”的氛围 “人人是学习之人”是知识经济社会的基本理念。为倡导社区学习之风,**街道出台了《学习型社区建设规划》。首先从街道干部职工、社区居委会工作人员的学习抓起,加强机关文化建设;通过辖区单位资源共享,积极建立社区学校,实施“四五”普法规划等活动,营造出浓厚的全员学习、终身学习的社区环境和氛围,优化了青少年学习环境。而成年人以身作则、终身学习的做法,进一步激发了孩子学习的积极性。对此,街道因势利导,积极组织了与青少年有关的各种学习活动,丰富青少年的第二课堂生活。如南香社区充分发挥社区学校、娱乐场所多,。
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   三、推动社区建设全面开展,优化青少年成长环境
   (一)创建学习型社区,营造“全员学习、时时学习”的氛围
    “人人是学习之人”是知识经济社会的基本理念。为倡导社区学习之风,**街道出台了《学习型社区建设规划》。首先从街道干部职工、社区居委会工作人员的学习抓起,加强机关文化建设;通过辖区单位资源共享,积极建立社区学校,实施“四五”普法规划等活动,营造出浓厚的全员学习、终身学习的社区环境和氛围,优化了青少年学习环境。而成年人以身作则、终身学习的做法,进一步激发了孩子学习的积极性。对此,街道因势利导,积极组织了与青少年有关的各种学习活动,丰富青少年的第二课堂生活。如南香社区充分发挥社区学校、娱乐场所多,居民离退休教师多的优势,2002年和2003年连续两年组织社区退休教师和干部为社区的孩子们免费办起了各类暑期培训班,并且组织学生到哈工大、中大等高等院校参观,激发他们好好学习、做国家栋梁的积极性。又如**街道团委与中山大学团委联合举办了“高考状元学习经验交流会”,与中山大学哲学系团委、珠海教育学院团委在香山公园联合筹办了“社区英语角”,其中“社区英语角” 以中小学生为主要对象,通过看图认单词、听英文歌

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www.89xue.com 曲、做小游戏、情景会话等多种活泼生动的方式,寓学习于娱乐,提高参与者对英语学习的兴趣。街道还聘请社区内外的教育专家,包括离退休高级教师开展“少儿潜能开发”讲座、加强素质教育等讨论,为青少年创造良好的学习环境。
   (二)繁荣社区文化,优化青少年成长的社会和家庭环境
   在**社区,以老年人为主体的各种文体组织是发展社区体育、推动社区文化和精神文明建设的有力力量,老年党员更是其中的骨干。他们积极参与了**街道与胡湾大厦、丹田广场、珠光花园广场、风波山公园等单位联手举办的“万众欢腾迈向新世纪”、“社区大家乐”等20多场广场文化活动。在今年的社区建设年中,他们又围绕“我们**人”主题活动,踊跃参加了新春社区建设大巡游、全民健身大汇演和社区第二届运动会等文体活动。如在第二届社区运动会上,500多名老年人进行了全民健身大汇演、400多老少共同参与了秧歌表演。通过一系列健康向上、生动活泼的社区文化活动,融洽了社区人与人之间的关系,营造了和谐的社会气氛。同时,思想政治教育工作潜移默化、和风细雨般灌输到了社区青年之中,始终确保了党的路线、方针、政策在社区思想阵地中占主导地位。社区青少年在和谐、友爱、互助的社会环境下健康成长。
   在开展青少年教育的过程中,关工委始终抓住家长的影响力,加强家长教育。一方面依托各学校的家长学校,联合组织开展有关家庭方面的教育,如婚姻法、家庭法、保护未成年儿童法等;另一方面,依托开尔公司的好家长俱乐部,与家长共同探讨孩子的成长。此外,开展“亲子乐”等文化活动,组织青少年和家长共同参与户外活动,让父母与子女在轻松的环境下相互交流、相互沟通,融洽家庭关系,为青少年创造和谐的家庭成长环境。
   (三)想方设法,开辟社区青少年活动阵地
   与团委联手共建,以市青少年宫为依托,开展青少年活动。以市二中(原胡湾体育场)为依托,开展大型社会活动,发展竞技体育。由企业投资30多万元建起青年活动中心,探索社区服务与社区文体共同发展的路子。此外,社区内教育学院的英语活动角、市电大的足球场、市二中的体育场、市三中的健身角、篮球场、博爱幼儿园的儿童活动场地等相继向社区居民定期开放,为社区提供活动场地。继续办好“人人书屋”,免费向本社区居民党员、团员、中小学生等开放,为广大青少年提供了一个悠闲学习的好去处,丰富了他们的业余文化生活。倡议“齐献爱心、共建社区少儿乐园”援建活动,多方筹措资金。通过资源共享、捐助筹建等方式,目前全街共建立起800多平方米的社区青年论坛、2个社区青年活动中心(青年之家),4个社区少儿活动角,3条社区健身路径,1个社区青年维权岗。青少年学习、活动的阵地不断扩大。

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