某矿加强学习型班组建设材料
[10-16 19:30:49] 来源:http://www.89xue.com 工作汇报 阅读:90次
摘要: 四是执行保障。我们坚持“提倡什么,就考核什么”,“想推动什么,就评估什么”,“想强调什么,就检查什么”这样一种工作思路,事先为目标设计一个执行的流程,然后把它纳入到考核体系,通过“刚性”考核和文化,强化对程序的遵循和执行,最终成为公司的文化沉淀下来。我们注重成果考核、活动考核、资料考核、技能考核、效益考核,使考核始终贯穿于学习过程之中,推动了班组创建的良性运作。我们还通过“界定竞考、实践操作、实战演练、学习评价、效果跟踪”五步渐进式工作法,加强培训工作管理,“把复杂过程简单化,把简单过程标准化”,将创建学习型班组在内的“创争”活动,有机纳入集团文明建设考核序列,为创建学习型组织、职工岗位行为规范、首席职工。
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四是执行保障。我们坚持“提倡什么,就考核什么”,“想推动什么,就评估什么”,“想强调什么,就检查什么”这样一种工作思路,事先为目标设计一个执行的流程,然后把它纳入到考核体系,通过“刚性”考核和文化,强化对程序的遵循和执行,最终成为公司的文化沉淀下来。我们注重成果考核、活动考核、资料考核、技能考核、效益考核,使考核始终贯穿于学习过程之中,推动了班组创建的良性运作。我们还通过“界定竞考、实践操作、实战演练、学习评价、效果跟踪”五步渐进式工作法,加强培训工作管理,“把复杂过程简单化,把简单过程标准化”,将创建学习型班组在内的“创争”活动,有机纳入集团文明建设考核序列,为创建学习型组织、职工岗位行为规范、首席职工评选、品牌队伍建设等方面,研究制定考核评估标准,根据实际情况的变化,每年对考核标准进行动态修订,多层面评估,推动了创建学习型班组的健康发展。
《某矿加强学习型班组建设材料(第3页)》出自:www.89xue.com网
四是执行保障。我们坚持“提倡什么,就考核什么”,“想推动什么,就评估什么”,“想强调什么,就检查什么”这样一种工作思路,事先为目标设计一个执行的流程,然后把它纳入到考核体系,通过“刚性”考核和文化,强化对程序的遵循和执行,最终成为公司的文化沉淀下来。我们注重成果考核、活动考核、资料考核、技能考核、效益考核,使考核始终贯穿于学习过程之中,推动了班组创建的良性运作。我们还通过“界定竞考、实践操作、实战演练、学习评价、效果跟踪”五步渐进式工作法,加强培训工作管理,“把复杂过程简单化,把简单过程标准化”,将创建学习型班组在内的“创争”活动,有机纳入集团文明建设考核序列,为创建学习型组织、职工岗位行为规范、首席职工评选、品牌队伍建设等方面,研究制定考核评估标准,根据实际情况的变化,每年对考核标准进行动态修订,多层面评估,推动了创建学习型班组的健康发展。
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