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关工委关于外出务工农民留守学生的调查报告

[10-16 19:25:17]   来源:http://www.89xue.com  调查报告   阅读:90
摘要: 关工委关于外出务工农民留守学生的调查报告 ——挣了票子 莫误孩子 近几年来,我市与我国其他中西部地区一样,随着市场经济的日益发展,外出务工的农民日渐增多,打工经济成为新的经济增长点。从我市劳动就业部门获悉,2003年外出务工的农民已达到12万人,按全国农民工月均本文来源于www.89xue.com网本资料权属www.89xue.com网,放上鼠标按照提示查看www.89xue.com网更多资料收入计算(据国家统计局抽样调查表明,2003年农民外出务工的月平均收入达到690元),其年总收入达到9600万元。对**这样一个经济欠发达的“老、少、山、穷”地区来讲,无疑成为农村致富奔小康的主要财源之。
关工委关于外出务工农民留守学生的调查报告,标签:调查报告范文,http://www.89xue.com
    关工委关于外出务工农民留守学生的调查报告
   ——挣了票子 莫误孩子
     近几年来,我市与我国其他中西部地区一样,随着市场经济的日益发展,外出务工的农民日渐增多,打工经济成为新的经济增长点。从我市劳动就业部门获悉,2003年外出务工的农民已达到12万人,按全国农民工月均本文来源于www.89xue.com网本资料权属www.89xue.com网,放上鼠标按照提示查看www.89xue.com网更多资料收入计算(据国家统计局抽样调查表明,2003年农民外出务工的月平均收入达到690元),其年总收入达到9600万元。对**这样一个经济欠发达的“老、少、山、穷”地区来讲,无疑成为农村致富奔小康的主要财源之一。
     打工浪潮,势不可挡。外出打工挣票子,已成为一条脱贫致富的主要途径。那么在打工族中留守的学生怎么样?前不久,市关工委的老同志们从关心下一代出发,组成调查组,用了近两个月的时间,对南坪乡和团堡镇2所初中、20所小学,共152个教学班9500多学生和190多名教师及部分家长,采用问卷、座谈走访的方式进行了调查。现将调查的有关情况报告如下:
     一、外出务工农民留守学生基本情况
     1、外出务工农民的留守学生数占在校学生总数的50%。可以说,有一半的学生家长外出务工。其中家长双双外出的留守学生占全部留守学生数的55.5%,也就是说,在被调查的学生中,有近四分之一的学生需要代理监护人。
     2、家长双双外出的留守学生中,由爷爷奶奶代管的占61%,由外公外婆代管的占21%,由叔伯和亲友代管的占14%,还有4%的学生无监护人。
     3、家长双双外出留守的2688名学生的相关表现:
     A、学习成绩方面:好的只占23.5%,一般的占40.6%,差的达到35.9%
     B、思想道德方面:好的占43%,一般的占37%,差的达到20%
     C、身体素质方面:好的占53%,一般的占30%,差的达到17%
     D、经常性迟到旷课和逃学、辍学的分别占16.4%和 9.95%
     E、随家长外出辍学打工的初中学生166人。随打工家长在异地上学的仅238名。前者实属非法童工,后者所占比例太小。
     二、外出务工农民留守学生存在的问题
     从上数据可以看出,家长外出务工,尤其是家长双双外出务工给留守学生带来许多负面影响。它影响着留守学生“德智体美劳”全面发展,妨碍着下一代身心健康成长。如果长此以往,不仅影响这一代人的素质,甚至会制约他们未来谋求生计。调查者同部分小学1—4年的班主任座谈得知:家长双双外出的留守学生由“差”变“好”的几乎没有,而由“好”或“一般”变“差”的则为数不少,且逐步增多。这类学生大致经历这么一个过程:孤独——内向——上课打瞌睡——作业马虎——与同学打斗——不做家庭作业——不洗脸、不吃早饭上学——不换衣、不洗澡、不理发——生疮长虱——撒谎、旷课逃学……。调查者按同类方法对初中1—2年级的部分任课教师座谈得知:虽有90% 以上是住读学生,但由“好”变“坏”的比例也占了10%。他们大致经历的过程是:上课打磕睡——抄袭课堂作业——假日回家向代理监护人撒谎多要钱——上馆子、打本文来源于www.89xue.com网本资料权属www.89xue.com网,放上鼠标按照提示查看www.89xue.com网更多资料牌赌博——与社会上“浪子”纠合——偷家里或别人的东西变钱——强拿硬逼勒索弱小学生的钱物……。南坪初中牟校长说:“家长双双外出打工的留守学生中,虽然没有因交不起学杂费和生活费而弃读,但是无道德建树,无学习兴趣,无师生亲情、友情的“三无学生”多达20%。
     三、造成挣了票子误了孩子的原因分析
     1、留守学生家长中,在处理挣钱与育人关系上认识片面。他们认为,在家守穷,没钱送孩子上学,对不起下一代。有钱上学就算完成了任务,至于成不成才,那是孩子自己的造化,是老师的责任。他们没有认识到,家庭是社会的细胞,家长是孩子的第一任老师,是孩子的监护人。社会细胞分裂,第一责任人外出,隔代养育,亲情疏远,对留守子女在心理和生理上都会带来沉重的负担。庄稼误一春,育人误一代,多挣几年钱,害了儿女一辈子。

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