康善芳
（分校） 4
明强小学 郭 芳 10 作为课改基地学校之一，明强小学在新教材的研究上，注重理念更新，方法创新，注重将“新基础理论”与“二期课改”有效的结合。校长吴国丽、副校长沈凤娟积极参与教学研究，教导沈新红、分管教导俞亚勤担任新教材的教学。学校曾多次开展市二期课改研讨活动，经常聘请专家开设有关讲座。教研组长郭芳老师承担过多次市、区级公开教学课，是我区语文新教材研究的骨干教师之一，代表我区参加市教学评比取得市二等奖，是上海市语文青年教师研究会成员之一。五年以来，每学期基本都有教师在区级教研活动中执教研究课。
闵行小学 朱玲芳(原)
蒋美华(现) 5 作为课改基地学校之一，闵行小学在新教材的研究上，踏实、认真，注重有自己的风格，在教研活动中，注意提升研究的力度，给自我加压。该校承担的几次区级教研活动，都有专题研究内容，如同类教材的整合性研究、课外阅读的多篇整体研究等。在教导处带领下，教研组长和教师积极参与市区级研讨活动，有思考、有研究。
江川小学 何 晖 6 虽然不是课改基地学校，但也主动出击、自愿介入，作为我区第二轮参与新教材试点的学校，无论在教师的配备和硬件设施上，学校都给予了大力的支持和关心。将教研组建设、语文新教材研究与学校的特色读书活动相结合，善于钻研，形成了学校教研组的特色，从课前预习、写作等方面着重进行了研究，取得了一定的成绩。分管教导黄志勤、教研大组组长刘芸等对新教材研究投入力度大，五年级教研组长何晖带领全组成员进行了五年的研究，提高了全组教师的教学水平，基本每学期都有教师在区教研活动中执教研究课。
黎明小学 吴静娴 3 作为原明强小学的村校之一，黎明小学也较早进入新教材的研究，他们克服了师资、硬件设施等方面的困难，近几年发展较快，积极在教材教法的研究和改变学生学习方式等方面进行了一定的尝试和研究，取得了一定的成绩。在校长和教导的大力支持下，先后有多位教师在全区教研活动执教研究课，获得听课教师的好评。
协和尚音 徐建国
顾从蓉 2 教师的自身素质较好，能与外区进行交流与研讨，故在新教材研究方面，教师有自己的理解，研究也有一定的深度，徐建国老师曾获区语文新教材评比一等奖，顾从蓉老师曾获二等奖。希望学校教师能积极参与本区的教育教学研究活动。
（二） 参与市级教师培训与市级课堂教学评比获奖情况
我区自2000年加入新教材试点以来，教师克服种种困难，在当时教学参考资料缺乏，教学辅助资料、教学图片、课件几乎为零的状况下，试点学校教师刻苦钻研教材，探索新教材教学方法，利用业余时间自行制作教具、图片、生字卡片等，布置课堂教学环境、营造识字环境和氛围，较好地完成了试点工作，受到市教研室、课改办、教材组的好评，参与了市教师培训和课堂教学评比。
具体情况如表三。
表三：2001年至20xx年各试点校市教学评比获奖及参与市级培训情况
学校 教师 内容
教研学校 董屹敏(现新基础教育研究所）、武蓉(现颛桥小学） 市级培训活动中作“优化写字”经验介绍及推广自编手指手腕操。
教研学校 武蓉(现颛桥小学） 市级培训活动中执教一年级写字课。
鹤北小学 潘美芳 市级培训活动中执教二年级《会开花的石头》、五年级《失去的一天》。
鹤北小学 尹晓波 一年级《小猪问路》市新教材课堂教学评比二等奖，并由市教研室拍摄录像课。
实验小学 毕惠兰
(现莘光学校) 市级培训活动中执教一年级《当妈妈拉开窗帘的时候》、二年级《最后的玉米》；二年级《大海的尽头》获市新教材课堂教学评比二等奖。
实验小学 张 怡 市级培训活动中执教一年级说话课《评选动物明星》。
实验小学 张卫红 市级培训活动中执教五年级《妈妈，我们要活下去》。
实验小学 应瑾瑾 市级展示课一年级《花木兰》；二年级《神秘的恐龙》获市新教材课堂教学评比一等奖。
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