10、各中小学校在各年级开设必修的写字课和古今优秀诗文积累课的基础上，积极探索符合学生认知规律的具有连续性的多种校本课程。各校要尤其重视写字课，通过各种策略激发学生写字的积极性。
11、积极开展网络教研。不断提高教研员的信息素养，努力改变传统的教研模式，充分发挥网络在教研工作中的作用，让城乡学校共享教研资源。目前我县网络教研平台已形成。有“开鲁教育群”（QQ群号是88487923）、“开鲁县教研室QQ群”、 “杜玉双教育博客”、“开鲁县教研室博客”、各学科教研QQ群......还有其他基层学校自己建立的网页、博客等，同时要求学科教师加入，这些都将继续为我们搭建很好的研讨、交流、展示的平台。
12、加大民族学校教研工作力度及民族学校调研指导，切实提高民族地区教育教学质量。
13、专职教研员和兼职教研员要加强学习、研究，每位教研员要有一项突出学科特点的研究课题，提高专业素养。
（二）加大课堂教学研究指导力度，进一步推进新课程实施
1、教研员要经常深入教学第一线，深入课堂听课、说课、评课、导课、讲座，结合《通辽市中小学教师课堂教学基本功训练达标工作方案》，进行有效地督促、检查与指导，了解掌握各校课程改革的发展情况，帮助教师解决在实际工作中遇到的疑难和困惑，提高教师驾驭课标、教材、课堂教学能力。本学期将组织开展全县中小学说课、评课专题讲座。
2、通过教研员送课下乡和教研支教活动，加大对薄弱学校和偏僻学校的扶持、指导力度，为基层学校选送高质量的课例和高质量的培训讲座。
3、教研室为引领全县课堂教学方向，规范教师课堂教学行为，继续在各片组织开展课堂教学展示活动，以此来促动全县中小学课堂教学的全面发展。为进一步规范全县小学数学课堂教学行为，提高小学数学教师的专业水平，引领全县小学数学，提高小学数学教学质量，本学期要精心筹备，充分准备，届时召开全县小学数学课堂教学研讨会。内容包括：①观摩课②说课、评课、互动交流③数学教研员点评、讲座。本学期还将陆续举办全县中学数学课堂教学研讨会和全县中学英语课堂教学研讨会。
4、加大课堂教学的改革力度，积极改进教学方法，认真抓好教学研究工作。按《课堂教学技能训练》和《说课、听课、评课技能训练》的要求，做好课堂教学的管理与监控工作。
5、开展常规的教学研究活动。组织好教师的课堂教学评选活动和学生的学科竞赛。本学期将举办全县小学六年级学科竞赛活动，并组织好国家和自治区级各种竞赛活动。
6、继续深化民族学校“双语”和“三语”教学改革工作，努力提高民族学校的办学质量。
7、搞好课堂教学活动，从三维目标入手，发挥教研室专业引领作用，加强课堂教学指导，规范课堂教学行为，不断提高课堂教学的有效性。课堂教学评价标准要依据《开鲁县义务教育阶段课堂教学评价体系》、《课堂教学评价标准》的要求去做，并且按不同学科的评价标准评价课堂教学。
8、做好引进和推广“知识树”工作。街基中学和街基中心校率先尝试和使用“知识树”走在了全县中小学前列，取得了阶段性成果。教研室将此项经验和做法向全县中小学推广。
（三）进一步探索教学评价，促进三维目标落实
1、探索新课程考试命题改革，做好新课程中小学的教学质量分析，加强对教学过程的有效管理和监控。
2、做好全县中学中考复习备考工作，全方位的为学校做好指导、服务。
届时将举办2012年全县初中中考复习备考工作会议。
3、认真落实《中小学思想道德建设工作规程》，搞好学生综合素质评价，全面落实新课程三维教学目标。
4、卓有成效地推行全县中小学“评语”改革。从作业评语、课堂评语入手，改变以往对学生的“评语”，真正实现以人为本，关爱学生，激励学生，从而实现师生和谐相处，快乐的工作和学习。 www.89xue.com
（四）搞好教师队伍建设，促进教师专业发展
1、抓好教师“双达标”活动，即专业知识达标和教学能力达标。促使教师专业知识和教学能力逐步达到新课程的要求。