三、任劳任怨、创工作先进、争素质提高
开展网络宣传创先争优，大胆改进宣传机制，加快报道准确及时：学校网站管理在人员紧缺的情况下，建议学校一改以往的管理模式，要求将栏目版块分工负责，定期评比，引入争先创优机制，这样既确保了报道及时，责任到人的问题，也解决了人手紧缺的问题，大大加快了网站页面的更新频率，提高了网站页面的建设质量。20xx-20xx学年至今，校办室负责学校新闻上传区局网站、上传学校网站600余件；其他科室上传1200余件。校办室既要负责当天常规事务的处理，还要负责外来人员的来访处理，事务繁杂，但这并未影响学校新闻报道的摄影、撰稿、编辑、上传，该同志往往是利用下班时间，休息时间加班工作，别人课余活动，他却要坚守岗位，别人假日休息，他却要代表学校处理教职工事务。大胆的机制改革，为创先争优活动的开展提供了契机。争创业务尖子，提高素质能力：在一线教学时，坚持做行家里手，曾被评为渭滨区教学能手，渭滨区校本教研先进个人，宝鸡市教学能手。在管理岗位上自己不但追求立身本领，还坚持谦虚谨慎、任劳任怨的工作作风。新的工作岗位让其成为了一名新的业务尖子，学校管理工作理得顺，管的好，真正锻炼提高了自身的业务素质能力。
四、热情服务、创管理先进，争优质服务
1、热情服务教师、学生、家长，不计前嫌：烽火中学是一所12年制的大校，有四千余名学生，200余名教师。校办室的服务功能尤为重要，特别是当教职工有了想法，就要有反映的渠道，若校办室不能认真听取教职工的心声，那就等于堵住了学校领导的耳目，看不到问题所在，听不到群众呼声，矛盾会越来越多，势必要影响学校的发展。教职工有了怨言，要有讲理的地方，作为办公室主任，人性化管理，忍辱负重尤显重要。在协调校级关系上仔细聆听，在协调中层关系上认真细听，在协调教职工关系上贴心倾听。老退休教师、管理人员和教职工对该同志粗言粗语，但他从未在办公室和任何人闹过矛盾，红过脸。问题说完了，就耐心讲道理，摆事实，下次来了不计前嫌，笑脸相迎，热情服务。特别是在处理退休教职工各种事务上，能踏踏实实服务老前辈，为学校树立良好形象。学生需要帮助时，给学生提供便利，出主意，想法设法在不影响学生学习的前提下以最快的速度，优质的服务解决其困难。他和办公室同志关系和谐团结，工作不分分内分外，坚持早到岗，值班打扫卫生，用自己的一言一行感染身边的同志，影响身边的同志，始终以温馨的微笑，热情的服务践行优秀党员的光荣承诺。
2、诚信为本、以身作则、身体力行，能积极服从组织安排，担当重任：20xx年大地震期间负责疏散安置学生，和领导团结一心，共度患难；20xx年甲流防控，想法设法筹备器材，严防死守；20xx年校园暴力事件，坚持门卫护校值班，“316评估”验收中组织材料档案筹 《优秀共产党员教师事迹材料(第4页)》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com 备工作，“50年校庆”庆典活动中，担任画册主编，特别是在校庆组织工作中，悬挂宣传楹联时因其他人员工作失误，倾倒的楹联在砸向学生的一刹那，不顾个人安危顶住了即将倾倒的楹联，避免了一场严重事故的发生，对他来说这不需要理由，更不需要奖励.20xx年主持创刊发行《烽火中学报》，结束了50年建校以来纸媒宣传的历史。20xx年随着学校规模的不断扩大，重大事务多，工作压力大，但这些学校的重大活动他从没有退却过，从没有抱怨过，敢于担当急难重险工作，践行了一名共产党员的诺言。
五、精细严格、创业绩先进，争方法创新
1、创新方法，精细严格管理、奖罚分明、力促公平：从调任校办室管理工作以来，针对学校奖惩管理制度不够统一完善的现状，建章立制，促使学校讨论通过，统一完善了奖励制度、教职工出勤管理办法。彻底完善了教学质量、教学技能、教育先进、德育管理、科研成果五项奖励措施，全面而又系统的以规范文件的形式，解决了教育教学管理中的奖惩问题。特别是20xx年自绩效工资实施以来，以全局为重，公正、公平、公开征询各方意见，规划教职工绩效考核，即遵循原有体制体系，又结合实际创新方法，改进考核方案，协调三部关系，做到了考核公正、公平，实现了三部的稳定平衡。在20xx年的聘岗工作中，利用业余时间提前做到了底子清、准备足，考核制度制定公正，岗位评聘工作进展顺利。办公室负责学校档案室的管理，自重新安排负责人选后，管理督促到位，各项资料收缴及时，装订规范。在迎接每学年目标考核、区局阶段性检查、“316工程”评估工作中，档案工作得到了上级和学校的肯定。
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