（八）素质能力不适应。突出表现在：（48）放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。（49）轻视理论武装工作，基本不研读党的科学理论，在理论学习上心浮气躁，思想空洞，理论素养浅薄。（50）与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透。（51）就学习抓学习，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际，把学习当成一种额外负担。（52）因为参加工作的时间比较长，就自以为经验丰富，或借口年龄原因，放松了对自身要求。（53）因为年纪轻、学历高，就认为自己了不起，把学历同能力划了等号，不虚心向实践学习、向群众讨教，指导工作不切实际，讲了一些外行话，贻笑大方自己又不觉得。（54）知识透支、能力欠缺，也已经意识到了，又不去弥补，自己放宽了自己。（55）自己不明白，却又放不下架子向别人学习，不懂装懂。（56）不是力求全面发展，而是满足于应付本职，缺乏开口能讲、拿笔能写、动手能干的复合才能。
（九）艰苦奋斗的意识弱化。突出表现在：（57）在福利待遇、办公条件方面盲目攀上比高，过分追求享乐，不顾单位条件和承受能力，频繁地更换交通通讯工具，进行办公室豪华装修。（58）因为经济条件好一些，就认为吃点喝点没啥，利用各种名堂相互宴请、公款大吃大喝，铺张浪费。（59）婚丧嫁娶大操大办，讲排场、比阔气。（60）上下班车接车送，市内出发没车不去。（61）寻找各种借口，利用公款组织外出旅游。（62）巧立各种名目，滥发奖金钱物。（63）丢掉了克己奉公、甘于奉献的革命精神，工作加个班加个点就发牢骚、有怨言，消极应付、敷衍塞责。
（十）机关党建工作薄弱。突出表现在：（64）对机关党建工作重视不够，责任制不落实。（65）机关党员权利保障机制不健全，特别是党员的知情权、选择权、参与权和监督权不落实。（66）党组织活动开展不经常，组织生活制度坚持得不够好，对党员的教育管理形式呆板、内容单调、效果较差。
这十个方面的问题、66种表现，既有党员领导干部的问题，也有普通党员的问题；既有党员个人的问题，也有组织方面的问题。各部门各单位要组织广大党员深刻查摆、对号入座，找原因、挖根源，本着惩前毖后、治病救人，有则改之、无则加勉的原则，有什么问题就着力解决什么问题，哪方面的问题突出就首先解决哪方面的问题，见真着实地把全市的机关党员队伍建设好，把机关基层党组织建设抓上去。
三、努力争做“四个模范”，创建“四型”机关
在党政机关开展保持共产党员先进性教育活动，是加强机关建设的一次重要机 《关于党政机关开展保持共产党员先进性教育活动的工作意见(第2页)》出自：www.89xue.com
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1、争做勤学致用、用有所成的模范，创建学习型机关。机关各部门各单位必须按照中央提出的“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，引导广大党员形成勤奋学习的浓厚氛围。既要持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，又要努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识，还要努力学习和掌握现代科技知识。要注重学以致用，理论联系实际，在研究思考中学、在探索实践中学。通过教育活动实现机关学习的经常化、制度化，使机关广大党员在思想上、政治上更加坚定地与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行市委的方针政策和各项决定；通过坚持不懈地学习，努力掌握先进的执政思想和执政理念，努力掌握先进的经济思想和经营理念，不断提高机关党员干部的领导水平和施政水平，不断提高科学判断形势的能力，不断提高依法执政、驾驭市场经济的能力，不断提高应对复杂局面、总揽全局、协调各方的能力。
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