保先教育心得体会《认真学习整改 给党交一份满意的答卷》

　　3、对当前先进性教育活动的一点认识

　　如果按“三阶段”的要求，写出针对自身的党性分析材料，是在第二阶段、在广泛发动党员群众之后、在倾听各个方面针对自己的建议和意见后，结合自身的实际而写出来的分析材料，是一份自省的材料、是一份自己愿意去完成的宣言书、是一份自己向党和群众坦白的答卷。但根据3月25日全体支部交流会（全所12个支部参加），我觉得每个支部的交流材料都已经形成了定势：对这次先进性教育活动的认识à 自身存在的问题à 整改的思路。这种定势没有什么错，是一种典型的理论联系实际的写法。我听完之后，觉得大家为别人提的问题都是比较尖锐和实在的，为自己提出的问题是比较套路化的，结合到3月25日晚研究生支部的一次先进性教育学习活动（我旁听了整个学习活动）、3月31日的先进性教育活动第一次群众意见征求会（全所30岁以下的年青职工参加），这种感觉更深刻。我个人觉得先进性教育活动是一次自我反省的活动，我现在要写自己的缺点与不足，应该是我的领导、我的同仁、我的同行全方位给我提出意见后，我结合自己的实际，写一份自己满意的答卷，只有按照一份发自内心的承诺，才能够全面实现之。

上一页  [1] [2]