www.89xue.com简单说说公务员笔试经验，请看
讲求规范书写，力争既对又全
考试的又一个特点是以卷面为唯一依据。这里主要体现在申论方面，表述不规范、字迹不工整又是造成试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分”也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。
历次考试都证明，字写的好的同学在同等水平下比字写的差的同学分数就是高，而且是百分之百的高。这个时候你就不要怪老师偏心，在那样强度下的阅卷工作中，一个老师一天要面对几千份卷子，仔细看已经是不可能了，看的人家头晕眼花心烦气燥，突然来了篇行云流畅字型端庄卷面整洁的卷子，哪位阅卷老师会不欣慰到多给人家几分呢?
以退求进，立足特殊，发散一般
对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题)，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你能够解决的程度上，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。
执果索因，逆向思考，正难则反
对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展，如果顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证，如用分析法，从肯定结论或中间步骤入手，找充分条件;用反证法，从否定结论入手找必要条件。
回避结论的肯定与否定，解决探索性问题
对探索性问题，不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论，则步骤所至，结论自明。
一篇文章的头和尾最重要，阅卷老师第一眼看的就是开头，要是写好了会给他一个不错的印象，从而在心理上把你的文章归类到一个比较高的档次上。即使后面写的不好，一般也是可以谅解的。结尾要好，申论上一般就是对国家政策啊什么的抱以肯定、充满希望的态度，赞扬一下党的领导，可以参考党刊和新闻联播上的评论员文章，他们的话都是相当专业的，考试的时候用上 ，会让老师眼睛一亮