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临江村是一个落后的村子，这里的人都很少读书，孩子长大了都随着大人外出打工，几十年来都是如此。人们都是绝对的良民，守着几亩薄地过日子。这里的孩子从来都是只上到小学六年级就算完事儿了，只有很少的能够上完小学后继续读书，大多是小学毕业然后打工，挣钱，娶妻，生子，重复着老一辈的生活规律。这些孩子都是在父母的巴掌和黄金棍子中受到爹娘的教育长大的。从来没有外来人到这里来过，有些年政府见这里实在太落后就大力找人来这里办厂，帮这里的人致富，人家倒也爽快，风风火火地这厂也办了起来，接着就是招工的事儿了，这些乡亲到也热情，不论老少了都跑了来，可人家为啥就只要这些年轻人呢？哎，搞不懂，那些老得走路都喘气的人只有叹口气，变了。可这厂没有开工几天人家就说掉了好多设备，没有机器怎么开工呢？开始老板也不好说什么，可是越到后来越是这样，人家后来只得搬厂子走人了，搬厂子那天，那几个人正吃得香呢。
阿丽和我都是这个村子的，她家和我家离得不远，只要她家里有什么动静，我在家里都会听到。我们一起上过小学，她和我同桌，我记得那时我很老实，是个和女生一说话就会不知所措的人。她就老欺负我，和我同桌非得划什么三八线，我的领地只够我放下两本书的大小，我一旦越过界线胳膊上就得受好一阵疼，留下一个个血清的疙瘩，为此我没少掉眼泪。我都得咬着牙忍着，不然还要受苦。有时我真想打她一顿，可是我怎么也抬不起手来。就这样我们从小学一年级一直到六年级都是同桌，我们就这样在成长着，开始变得懂事儿了。
我们放假老师总是留下很多作业，我是个乖孩子，一放学就把作业写完了，然后就去找她玩，每次去她家都见她在喂猪崽，扫地，在比自己还高的灶台上洗碗，然后还要烧饭，那烟熏得她直掉眼泪。做好了饭了又得去地里割猪草，背一个很大的背篓，走得很艰难，割完满满一背篓就忙着回来，洗衣服。我看她的表情好像很无所谓，似乎已经习惯了这样的生活。阿丽的母亲是一个哑巴一遇到什么事只会哇哇乱叫，她爸是一个石匠力气大得惊人，脾气很不好，心情不好总爱拿阿丽和她弟撒气。我不知道她哪里找时间写作业？那些时候没有写完作业是要挨棍子的，或者罚站。
每次开学老师就会板着脸叫没有完成作业的同学站起来，老师的表情很吓人，好多同学都犹豫了好久才慢慢站起来，只有在那时候才会觉得那根木板凳是那么可信，对它表现得那么舍不得。每次被老师罚站的同学中都有阿丽，阿丽的成绩不好，每次考试都是大叉叉，她也不在乎揉成一个纸团远远地扔出去。老师也觉得奇怪，这孩子咋老不写作业呢？只是摇头，哎，这孩子 没救了，没追求。但老师也只是想想而已，真正的原因只有我知道。
上了六年级她就不怎么欺负我了，每天都很少说话，有时在作业本上胡乱地画着什么，有时望着外面发呆，我不知道她想什么，问她她也不说。
有好几回在夜里我都听到阿丽家里很吵，传来阿丽的哭泣声和她的哑巴母亲的哇哇乱叫。可她从不求饶，只是哭。
阿丽上学从来不给我们说她挨了打，尽管她的脸上还留着一道道伤痕，还冒着血珠子，她只说是不小心摔了。在我们班上只有我和阿丽比较谈得来，她有什么事总是愿意和我说，不过不会在学校里，我也不知道为什么她不愿在学校里说这些。
有一次放假了，我去找她玩，她叫我和她一起去地里挖地薯，她扛着锄头走在前面，我看着她纤细的身体怎么能承受这么多呢？在地里，她也不说话只是不断地挥动着锄头，挖了好一阵子才停下来说要把地薯上面的泥给刨干净。我们就面对面地坐着，我帮她刨，然后我们开始说话。
“阿丽，为啥你每天都不说话呢？”
“没什么，不想说。”
“你有什么理想啊，我就想当科学家。”
“理想，我不知道，我只想离开这里不挨打就行了。”