摘要：生：同意。 （二）统计红花 师：看黑板，你有什么发现？ 生1：6组的小红花最多，得了5朵。 生2：1组、3组、5组的小红花一样多，都是两朵。 生3：2组得了1朵小红花，4组得了4朵小红花。 师：6组的小红花最多，说明6组的表现最棒，你觉得他们哪些地方做得好？ 生1：他们发言最积极。 生2：他们反应最快，四个人的动作最快。 生3：他们最守纪律，听指挥。 师：大家说得真好，我们以后就要向6组学习。 四、小结全课 《第一册“统计”教学设计》出自：www.89xue.com网上一页 [1] [2] [3] 。
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生：同意。
（二）统计红花
师：看黑板，你有什么发现？
生1：6组的小红花最多，得了5朵。
生2：1组、3组、5组的小红花一样多，都是两朵。
生3：2组得了1朵小红花，4组得了4朵小红花。
师：6组的小红花最多，说明6组的表现最棒，你觉得他们哪些地方做得好？
生1：他们发言最积极。
生2：他们反应最快，四个人的动作最快。
生3：他们最守纪律，听指挥。
师：大家说得真好，我们以后就要向6组学习。
四、小结全课
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