第一册9加几

摘要： 2、小组内讨论填写例2，请学生展示。（设计意图：教学从课本出发，培养学生看图的能力。）（四）巩固练习1、完成98页“做一做”，第1、2、3题。第一题，用“凑十法”圈出10个，再写得数。第二题，观察图画，将算式写完整。第三题，要求用口算。（但对学困生可以放低要求，用学具。）2、今天你学会了哪些9加几的算式？请学生说，教师罗列出来。（设计意图：从有实物思考到脱离实物思考，遵循了由具体到抽象的原则。）（五）总结。今天你学到了用什么方法数物体？你是怎样算题的？（设计意图：在学生脑海中形成整体记忆，帮肋理解。） 三、教学提示1、本节课在教学中注意向学生渗透锻炼身体，增强体质的思想教育。上一页 。