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第三册两位数减两位数(退位减法)

[05-16 20:51:42]   来源:http://www.89xue.com  二年级数学教案   阅读:90
摘要:教学内容:九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)第三册第18页例2。教学目标: 1、 让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,并体会计算方法的多样化。2、 初步培养学生估算的意识和解决实际问题的能力。3、 在教学中培养学生小组合作的意识。教学重点:让学生掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。教学难点:探索并掌握两位数减两位数的计算方法。一、情境引入:今天,我给大家带来了数学王国里的两位小精灵,你们看,是谁?(出示:聪聪、明明)同学们掌声欢迎。1、教师讲述:聪聪、明明在来的路上,恰好碰到了数字娃“5、8、1、6”在玩“两位数减两位数”找家的游戏,他们正得欢,忘记了回家。聪聪对明明说:我们来帮助他。
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教学内容:九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)第三册第18页例2。

教学目标:

1、  让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,并体会计算方法的多样化。

2、  初步培养学生估算的意识和解决实际问题的能力。

3、  在教学中培养学生小组合作的意识。

教学重点:让学生掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。

教学难点:探索并掌握两位数减两位数的计算方法。

一、情境引入:

今天,我给大家带来了数学王国里的两位小精灵,你们看,是谁?(出示:聪聪、明明)

同学们掌声欢迎。

1、教师讲述:聪聪、明明在来的路上,恰好碰到了数字娃“5、8、1、6”在玩“两位数减两位数”找家的游戏,他们正得欢,忘记了回家。聪聪对明明说:我们来帮助他们,好吗?明明说:这容易,他们就是58-16、56-18、……。同学们,你们能帮他们找着自己的家吗?引导学生有序地思考,并随机板书:

61-58、         81-56

68-51、         81-65

68-15、         85-61

65-18、         85-16

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