第三册我 长 高 了
[05-16 20:52:08] 来源:http://www.89xue.com 二年级数学教案 阅读:90次
摘要:其中的道理不言而喻。协调、活泼的合作关系总是能提高工作效率,激发学习热情,刺激灵感的火花,使每个人发挥出更多的聪明才智。正如人们常说的1+1>2,一个和谐、生动的集体,它的力量远远大于所有单个成员的力量之和。因此,我们的学生应该从小学会在集体中工作、学习,在交流合作中国共产党同成长,防止自我封闭。要知道,未来的社会是一个高度合作化的社会,科技的飞速发展和分工的高度精细,使得不论是个人、地区,还是国家,都只有与外界进行合作,才能得到发展。一荣俱荣,一损俱损,只有合作,才能进步,这是世界发展的主流趋势。教师应该把合作式学习放在这样的大背景下考虑,为学生的长远发展着想,避免教育中的短视行为,减少闭门造车式的盲目操作。 。
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其中的道理不言而喻。协调、活泼的合作关系总是能提高工作效率,激发学习热情,刺激灵感的火花,使每个人发挥出更多的聪明才智。正如人们常说的1+1>2,一个和谐、生动的集体,它的力量远远大于所有单个成员的力量之和。
因此,我们的学生应该从小学会在集体中工作、学习,在交流合作中国共产党同成长,防止自我封闭。要知道,未来的社会是一个高度合作化的社会,科技的飞速发展和分工的高度精细,使得不论是个人、地区,还是国家,都只有与外界进行合作,才能得到发展。一荣俱荣,一损俱损,只有合作,才能进步,这是世界发展的主流趋势。教师应该把合作式学习放在这样的大背景下考虑,为学生的长远发展着想,避免教育中的短视行为,减少闭门造车式的盲目操作。
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