用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网范文文章教案大全数学教案二年级数学教案第三册除法应用题» 正文

第三册除法应用题

[05-16 20:52:19]   来源:http://www.89xue.com  二年级数学教案   阅读:90
摘要:③学校乒乓球队有24人,篮球队有8人,乒乓球队的人数是篮球队的几倍?(5)分析比较上面1、2、3小题,知道了什么?引导学生说明:①这三道题第一个已知条件相同,第二个条件不同,所求问题也不同。这三道题,都用除法计算。②这三道题第①题数量关系是把24平均分成3份,求1份,用除法计算。第②题是24里有几个8,用除法计算。第③题是24里有几个8,就是8的几倍,用除法计算。师生共同总结:这三道题虽然条件和问题不同,数量关系不同,但解答方法相同,都用除法计算。三、巩固发展1.投影出示练习三十三第1题。学生讨论,并口述汇报:学生说明:分成6把列式计算:36÷6=6(根)学生说明:平均每把6根列式计算:36÷6=6(把)然后填在。
第三册除法应用题,标签:二年级数学教案模板,http://www.89xue.com

  ③学校乒乓球队有24人,篮球队有8人,乒乓球队的人数是篮球队的几倍?

  (5)分析比较上面1、2、3小题,知道了什么?

  引导学生说明:

  ①这三道题第一个已知条件相同,第二个条件不同,所求问题也不同。这三道题,都用除法计算。

  ②这三道题第①题数量关系是把24平均分成3份,求1份,用除法计算。

  第②题是24里有几个8,用除法计算。

  第③题是24里有几个8,就是8的几倍,用除法计算。

  师生共同总结:这三道题虽然条件和问题不同,数量关系不同,但解答方法相同,都用除法计算。

三、巩固发展

 1.投影出示练习三十三第1题。学生讨论,并口述汇报:

  学生说明:分成6把列式计算:36÷6=6(根)

  学生说明:平均每把6根列式计算:36÷6=6(把)

  然后填在书上。

 2.出示练习三十三第2题。引导学生看图和口头提问题

  喜鹊活的年数是燕子的几倍?列式计算: 27÷9=3

  喜鹊比燕子多活几年?列式计算:27-9=18(年)

  燕子比喜鹊少活几年?列式计算:27-9=18(年)

 3.引导学生阅读教科书111页“你知道吗?”通过教师讲解、渗透爱国主义思想教育。

四、引导学生回忆并总结:这节课学习了除法应用题,通过讨论知道了虽然这三道应用题的条件和问题不同,数量关系不同,但解答方法相同。

五、布置作业:练习三十三第4题。

  学生独立完成,集体订正,并说一说怎么想的?

六、板书设计

应用题

  (1)平均分

  食堂运来18筐白菜,平均分3天吃,每天吃几筐?

  18÷3=6(筐)

  答:每天吃6筐。

  (2)一个数里有几个另一个数

  食堂运来18筐白菜,每天吃6筐,可以吃几天?

  18÷6=3(天)

  答:可以吃3天。

  (3)一个数是另一个数的几倍?

  食堂运来18筐白菜,9筐萝卜。白菜的筐数是萝卜的几倍?

  18÷9=2

  答:白菜的筐数是萝卜的2倍。


《第三册除法应用题》出自:www.89xue.com网

上一页  [1] [2] 


Tag:二年级数学教案二年级数学教案模板教案大全 - 数学教案 - 二年级数学教案