用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网范文文章教案大全数学教案二年级数学教案毫米,分米的认识» 正文

毫米,分米的认识

[05-16 20:52:26]   来源:http://www.89xue.com  二年级数学教案   阅读:90
摘要: 在测量较短物体的长度时常用(米)作单位。3 出示一分硬币引入师:以厘米为单位测量一分硬币的厚度,如何?为什么?一分硬币的厚不够1厘米,而我们又想比较准确地知道它的厚度,怎么办?二:新授〈一〉 毫米1 要想比较准确地量出一分硬币的厚度,我们可以用一个比厘米更小的单位,毫米来测量。(板书课题)2 认识毫米师:观察直尺上除了较长的厘米刻度线外,还能发现什么?师:1厘米中间的每一小格的长度就是1毫米2小格的长度就是(2)毫米。 你还知道几毫米?3 1厘米=10毫米师:数一数,在刻度1和刻度2之间有多少小格?是几毫米?同样的方法数3。
毫米,分米的认识,标签:二年级数学教案模板,http://www.89xue.com
     在测量较短物体的长度时常用(米)作单位。

3        出示一分硬币引入

师:以厘米为单位测量一分硬币的厚度,如何?为什么?

一分硬币的厚不够1厘米,而我们又想比较准确地知道它的厚度,怎么办?

二:新授

〈一〉          毫米

1        要想比较准确地量出一分硬币的厚度,我们可以用一个比厘米更小的单位,毫米来测量。(板书课题)

2        认识毫米

师:观察直尺上除了较长的厘米刻度线外,还能发现什么?

师:1厘米中间的每一小格的长度就是1毫米

2小格的长度就是(2)毫米。     你还知道几毫米?

3        1厘米=10毫米

师:数一数,在刻度1和刻度2之间有多少小格?是几毫米?

同样的方法数3—4之间有多少小格?几毫米?

自选1厘米数小格,汇报。讨论发现了什么?(1厘米=10毫米)

         师:验证:课件演示数小格。

4        量硬币,感受1毫米

师:量一般物体的方法是什么?  生口答,师小结。

生测一分硬币的厚度,汇报。

         师:指导学生借助1分硬币表示1毫米。

5        练习

〈1〉 测量棋子任一条边长,汇报。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:二年级数学教案二年级数学教案模板教案大全 - 数学教案 - 二年级数学教案
上一篇:加减混合运算