第五册笔算不进位乘法
[05-16 21:11:40] 来源:http://www.89xue.com 三年级数学教案 阅读:90次
摘要:教学内容:第74页例1,做一做,练习十六/1—4题。教学目标:1、使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程,学会两位数乘一位数的计算方法。1、进一步提高学生的计算能力。2、培养学生良好的学习习惯。教学重点: 理解和掌握两、三位数乘一位数的计算方法。教学难点:使学生理解掌握任意两三位数乘一位数,都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数,在把所得的积相加。教具准备:实物投影仪。教学过程:一、新授:1、出示:主题图(实物投影仪) 他们都在干什么?(他们都在画画)看图你都知道了些什么?老师给他们准备了三盒彩笔,一盒彩笔是12枝,三盒一共有多少枝? 你会算吗?怎样列算式?12×3=等于几?试着算一算。 你会算吗?学生。
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教学内容:第74页例1,做一做,练习十六/1—4题。
教学目标:
1、使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程,学会两位数乘一位数的计算方法。
1、进一步提高学生的计算能力。
2、培养学生良好的学习习惯。
教学重点:
理解和掌握两、三位数乘一位数的计算方法。
教学难点:
使学生理解掌握任意两三位数乘一位数,都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数,在把所得的积相加。
教具准备:实物投影仪。
教学过程:
一、新授:
1、出示:主题图(实物投影仪)
他们都在干什么?
(他们都在画画)
看图你都知道了些什么?
老师给他们准备了三盒彩笔,一盒彩笔是12枝,三盒一共有多少枝?
你会算吗?
怎样列算式?
12×3=
等于几?试着算一算。
你会算吗?
学生在练习本上算。
12+12+12=36(枝)
12×3=36(枝)
……
2、学生汇报:
你是怎么算出来的?
板书:学生的算法。
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