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一元一次方程的应用之追及问题

[05-16 23:36:31]   来源:http://www.89xue.com  七年级数学教案   阅读:90
摘要:(2)再分析快车先开了30分两车相向而行的情形。同样画出图形,并按课本讲解,(见教材P217~218)由学生完成求解过程,并作出答案。解:略说明:(1)本题是相向而行的相遇问题,共同点是有一个相同的相等关系,即慢车行程+快车行程=两站路程。不同点是一个同时出发,一个不是同时出发,所以所用时间不一定相等。(2)不是同时出发的,要注意时间的关系。三、练习 P220练习:1,2。四、小结1、相向而行的相遇问题,相等关系都是慢车行程+快车行程=两站路程。2、相向而行的相遇问题中,要注意时间的关系。五、作业 1、P222 4.4A:13,14,15。2、基础训练:同步练习3。 《一元一次方程的应用之追及问题。
一元一次方程的应用之追及问题,标签:七年级数学教案模板,http://www.89xue.com
(2)再分析快车先开了30分两车相向而行的情形。

同样画出图形,并按课本讲解,(见教材P217~218)

由学生完成求解过程,并作出答案。

解:略

说明:(1)本题是相向而行的相遇问题,共同点是有一个相同的相等关系,即慢车行程+快车行程=两站路程。不同点是一个同时出发,一个不是同时出发,所以所用时间不一定相等。

(2)不是同时出发的,要注意时间的关系。

三、练习 

P220练习:1,2。

四、小结

1、相向而行的相遇问题,相等关系都是慢车行程+快车行程=两站路程。

2、相向而行的相遇问题中,要注意时间的关系。

五、作业 

1、P222  4.4A:13,14,15。

2、基础训练:同步练习3。


《一元一次方程的应用之追及问题》出自:www.89xue.com网

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