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第三册探索多边形内角和

[05-16 23:50:55]   来源:http://www.89xue.com  八年级数学教案   阅读:90
摘要: 四、小结:主要表扬本节课同学们很善于思考,对所学知识应用得很好,做得好的小组及他们做得好的地方。五、布置作业:课本P110、习题4、10 第1、2、3题。 附:选用随堂练习:1、一个多边形的每个内角都是140º,它是( )边形?2、过四边形一顶点的对角线把它分成两个三角形,过五边形一个顶点的对角线把它分成( )个三角形。3、过六边形的一个顶点的对角线把它分成( )个三角形,过n边形的一个顶点的对角线把n边形分成( )个三角形。4、一个多边形的每个内角都是140°,这个多边形是( )边形。5、如果一个多边形的边数增加1,那么这时它的内角和增加了( 。
第三册探索多边形内角和,标签:八年级数学教案模板,http://www.89xue.com
 

四、小结:主要表扬本节课同学们很善于思考,对所学知识应用得很好,做得好的小组及他们做得好的地方。

五、布置作业:

课本P110、习题4、10  第1、2、3题。

 

附:选用随堂练习:

1、一个多边形的每个内角都是140º,它是(   )边形?

2、过四边形一顶点的对角线把它分成两个三角形,过五边形一个顶点的对角线把它分成(       )个三角形。

3、过六边形的一个顶点的对角线把它分成(       )个三角形,过n边形的一个顶点的对角线把n边形分成(      )个三角形。

4、一个多边形的每个内角都是140°,这个多边形是(       )边形。

5、如果一个多边形的边数增加1,那么这时它的内角和增加了(      )度。

6、下列角能成为一个多边形的内角和的是(       )

A、270°       B、560°       C、1800°       D、1900°

思考题:如图(1),求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于多少度?

F

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