不等式的证明（二）

摘要：2．例1与例2的学习使学生理解掌握综合法证明不等式的原理，发现综合法与比较法的内在联系．在教学设计上，力图从学生的需要出发设计问题，帮助学生抓住知识的内在联系，使学到的方法能用、会用．作业答案思考题：证明：因为 ，又因为 ，所以 ．同理 ； 将上述三个不等式相加得 所以 研究性题：设最后一辆车到达时用的时间为 小时，则 所以最短时间为12小时． 《不等式的证明（二）》出自：www.89xue.com网上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 。