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永不放弃生的希望

[05-18 12:19:19]   来源:http://www.89xue.com  七年级政治教案   阅读:90
摘要:永不放弃生的希望(一)威胁生命的因素 活动一:画一画,说一说(二)直面人生的威胁,我们最需要的是什么? 活动二:读一读,谈一谈——这时,巴尼的心情如何?如果你是巴尼,你会做出怎样的选择呢?为什么?活动三;讲事例,谈感受——听了生命奇迹的故事,你有什么体会?(三)学会求生的方法活动四:(我来当裁判)请判断这些场景中各发生了什么事故?并对事故中他们的做法作出判别:他们做得对不对?七、整体板书或课件流程设计八、课时 1课时。九、具体教学过程情景引入 课件展示一个荒芜寂静的地球,慢慢地,有了植物,有了动物,有了人类(基本上按生命进化的过程展示,并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声),不久,一切又全部。
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永不放弃生的希望

(一)威胁生命的因素    活动一:画一画,说一说

(二)直面人生的威胁,我们最需要的是什么?

    活动二:读一读,谈一谈——这时,巴尼的心情如何?如果你是巴尼,你会做出怎样的选择呢?为什么?

活动三;讲事例,谈感受——听了生命奇迹的故事,你有什么体会?

(三)学会求生的方法

活动四:(我来当裁判)请判断这些场景中各发生了什么事故?并对事故中他们的做法作出判别:他们做得对不对?


七、整体板书或课件流程设计
八、课时  1课时。

九、具体教学过程

情景引入

    课件展示一个荒芜寂静的地球,慢慢地,有了植物,有了动物,有了人类(基本上按生命进化的过程展示,并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声),不久,一切又全部消失,地球重归于沉寂。

    教师  同学们,你喜欢有生命的地球,还是没有生命的地球?为什么?

导入新课

    教师  地球上有了绿树鲜花的摇曳,有了鸟的歌声、兽的吼声,才有了生机,而有了人类之后,人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说:生命是地

球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩,而在生命创造的精彩中,人类的生命更具

有其独特的价值,我们要珍爱所有生命,更要珍爱我们人类的生命。

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